二胡教学大纲.docVIP

《二胡专业》课程教学大纲 一、课程基本信息 1.课程代码：052018-21X 2.课程名称：二胡 3.总学时/周学时/学分：190 4.考核方式：考试 5.开课院（系）：艺术系音乐科 6.面向专业：音乐表演(二胡） 7.对应职业资格证书课程名称： 二、课程性质与目标 1. 课程性质：二胡课程所属我校音乐专业的必修课。二胡是 \o 中国 中国民族乐器百花园中最具代表性的一种弓弦乐器，它以音色圆润秀美、音质刚柔多变而著称，能表现各种题材和风格情韵的乐曲。它在歌曲伴奏及民族管弦乐中占有极重要的地位，也是民族乐器中技巧复杂、表现力较强的独奏乐器。是音乐表演专业的一门重的民乐专业课。 2. 课程目标：rt.m.二胡课是一门研究演奏技能技巧的专业课，通过学习从各种常用技巧练习，直至较为复杂和难度较大的综合练习和乐曲，充分体现以学生为本，因材施教，使其广泛接触各种不同风格的乐曲。来培养学生扎实的二胡演奏技能、增强其自身演奏的音乐表现力，以求达到其鲜明的艺术表演特色，从而具备在国家级或一流演奏团体、艺术院校从事二胡演奏与教学的工作能力。培养出高水平二胡演奏及教学人才的教育责任，具有重要意义。 三、教学基本内容及要求 第一学期 第一阶段： （2课时） （一）教学的基本要求 1.了解二胡的基本构造、发音原理。起源，发展历史及应用。 2.掌握正确的拉琴姿势，坐姿（重心、位置）培养良好的学习习惯。 3.掌握手型。 （二）教学具体内容 1.掌握与二胡有关的基础知识。 2.掌握二胡演奏姿势：坐的姿式以自然、端正、有利演奏为原则。 3.好的持琴手型，音准是左手最大的难点之一，而保证音准需要有两个重要的因素，一是要有好的音准听觉。二是要有正确的左手手型。左手在按弦时手指要“立”起来，呈自上而下的按指状态，音位的调整是靠手指不同的屈伸度来完成的。 （三）教学重点难点 乐器的基本构造发音原理和左手手型的保持。 （四）考试内容及要求 了解乐器的基本构造发音原理 理解二胡演奏的方法 掌握二胡演奏姿势和好的持琴手型 第一学期 第二阶段：（18课时） （一）教学的基本要求 1.掌握右手拉推弓的准确动作。 2.了解音阶、琶音的种类及训练的重要性。 3.掌握二胡演奏的基本方法基本音色及正确发音方法。 4.掌握右臂运弓时各个环节的相互配合。 5.掌握右手各种弓法的基本方法及运弓速度和力度。 6.通过音阶、琶音的训练，锻炼提高左手手指对把位的。在音阶练习中手指的弹性和灵活十分重要。 （二）教学具体内容 1.右手基本技巧训练：基本演奏姿势和演奏方法的调整，基本音色及正确发音方法 （握弓、擦弦角度及肩、肘、腕、大、小臂、手指的相互配合。） 2.掌握D、 G、 F、C各调的音阶、琶音、五声、七声音阶 3.学会分弓、连弓、快弓、颤弓、顿弓、及快慢弓速变化和简单的力度变化。 （三）教学重点难点 准确掌握二胡演奏的基本方法及右手握弓的松弛度把握。 （四）考试内容及要求 了解音阶、琶音的种类及训练的重要性 理解右手运弓时的准确动作 掌握右手各种弓法的基本方法及运弓速度和力度 第一学期 第三阶段（10课时） （一）教学的基本要求 1.注意左手手型保持放松。 2.掌握二胡演奏的左手基本技巧。 3.解决手指按弦的独立和灵活。 4.体会两手配合的协调性。 5.熟记左手手指按弦的位置。 （二）教学具体内容： 1.左手基本技巧训练：按音及抬指的弹性练习（无名指、小指为重点） 2.指序及指距的基本练习 3.两手配合的快弓乐曲1-2首 教学选用作业：1. 《D调上把综合练习》2.《 G调上把综合练习》3.《 五声音阶练习》4.《 F调综合小练习》 5.《快速交替指练习》6.《连弓练习》7. 《顿弓练习》8.《七声音阶练习》9.《小指练习一》 10.《小指练习二》 11.《活指换弦练习》12. 《快弓练习一》13. 《D 大调综合练习》14.《赛马》15.《喜唱丰收》 （三）教学重点难点 熟练掌握左右手基本技巧。 右手握弓子的松弛、左手小指、无名指的按指弹性。 （四）考试内容及要求 了解手型放松的重要性 理解两手配合的重要性 掌握二胡演奏的左手基本技巧 第二学期 第一阶段（8课时） （一）教学的基本要求 1.掌握上个学期所学内容的基础上，继续左右手技巧方面的训练。 2.了解滑音技术在二胡演奏中的重要。 3.学会常用的二胡滑音技巧。 4掌握指距与换弦技法。 5.提高快速换把的准确性。 （二）教学具体内容： 1.简单的上、下滑音及回滑音、垫指滑音。 2.慢速换弦与快速换弦。 3.换把及移指练习（两个八度）。 4.同指换把、跳把练习。 （三）教学重点难点： 两手配合完成各种技术技巧。