初中物理二力平衡讲义.pptVIP

资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 2、二力平衡 1、知道二力平衡 2、理解二力平衡的条件，会应用二力平衡的知识解决简单的实际问题． 学习目标 温故知新 牛顿第一定律： 内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态． 牛顿第一定律的内容是什么？ 想想议议： 是否只有不受力的物体才能保持静止、才能做匀速直线运动？ 分析：下列物体保持静止或是匀速直线运动状态是否不受外力？ 匀速下降 静止 物体在几个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态，这几个力就叫平衡力。这个物体所处的状态就叫平衡状态 平衡状态：静止状态 或匀速直线运动状态 Ｆ Ｇ 思考？ 物体受二个力的作用时满足什么条件才能保持平衡？ 二力平衡的条件 设计实验，探究二力平衡时它们大小、方向、作用点应该有什么关系？ 探究——二力平衡的条件 思考： 1.研究的对象是塑料板，它受到几个力作用？分别是什么？ 3个 重力、两边的拉力。 2.如果要忽略重力的影响，对塑料板应当有什么要求？ ----塑料板的重力远远小于两边的拉力。（塑料板比钩码要轻得多） 结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小必须______。 向拉力大的一边运动 静止 相等 活动一：研究两个力大小的关系对平衡的影响。 在两边挂上不等重的钩码，放开塑料板，塑料板将________________________ 。 在两边挂上等重的钩码。放开塑料板，塑料板将_______。 在两边挂上等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向并不相反。放开塑料板后，塑料板将___________。待塑料板静止时，两个拉力的方向___________。 结论：要使两个力互相平衡，两个力的方向必须______。 向上运动 相反 相反 活动二：研究两个力方向的关系对平衡的影响。 结论：要使两个力互相平衡，两个力的必须在_________________ 。 同一条直线上 在 转动 在两边挂上等重的钩码，将塑料板扭转一个角度，使塑料板的两边细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板后，塑料板将_______。待塑料板静止后，两边细线_____同一直线上。 活动三：研究两个力作用线的关系对平衡的影响。 一、二力平衡 一个物体在两个力作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则两个力是平衡的。 小结： 二力平衡 二、二力平衡条件 作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，则这两个力就相互平衡。 （同体、等大、反向、共线） 作用在同一物体上 大小相等 方向相反 作用在同一直线上 二力平衡条件 同体 等大 反向 共线 三、 匀速上升运动状态