建筑形象和建筑空间.ppt

授课对象：城市规划2002级 授课时间：2003.09－2004.1 授课教师：袁 媛 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 中山大学城市与区域规划系课程 空间（space） 建筑学：空间学科 微观层面 一个建筑内部或者若干建筑之间的空间问题 建 筑 空 间 建筑空间（space） 空间是建筑的精髓，是建筑区别于其他造型艺术的最大特点。 建 筑 空 间 不同的功能需要不同形式的空间，不同形式的空间强化不同的功能。 同一种功能可以有不同的空间形式，多种因素造成的。关键是为满足普通的功能和大多数人的需求时设计出独特的空间形式。 建 筑 空 间 为平常的功能塑造不平常的空间是一个建筑师的创造力所在。 建 筑 空 间 解 读 居 住 空 间 居 住：建筑所要满足的最平常的功能，因此也具有最为常见何固定的空间形式。 解 读 居 住 空 间 多层住宅平面图 解 读 居 住 空 间 住宅功能细分 休息 交流 学习 吃饭 卫生 住宅空间类别 卧室 客厅 书房 厨房和餐厅 卫生间 解 读 居 住 空 间 一户住宅平面图 客厅 餐厅 卧室 卧室 卫生间 入口 厨 房 解 读 居 住 建 筑 图 纸 一户住宅平面图 客厅 餐厅 卧室 卧室 卫生间 入口 厨 房 解 读 居 住 建 筑 图 纸 一户住宅平面图 客厅 餐厅 卧室 卧室 卫生间 入口 厨 房 解 读 居 住 建 筑 图 纸 一户住宅平面图 客厅 餐厅 卧室 卧室 卫生间 入口 厨 房 * * 建筑形象和建筑空间 解 读 建 筑 六、建筑与哪些专业和专业人员有关： 1、建筑师(ARCHITECT) 2、建筑设计、绘图人员(DESIGNER DRAFTSMAN) 3、城市与区域规划师(URBAN AND REGIONAL PLANNER) 4、承造商(厂商 CONTRACTOR) 5、结构设计师(STRUCTURE ENGINEER) 6、室內设计师(INTERIOR DESIGNER) 7、景观设计师(LANDSCAPE DESIGNER) 8、建筑设备工程(EQUIPMENT)---水电技师、电机技师、机械技师、空调和音响工程师 9、测量员(SURVEYOR) 10、估价师(EVALUATION) 11、监理人员(TASKMASTER)或工地检查人员(FIELD INSPECTOR) 建 筑 形 象 维特鲁威： 实用、坚固、美观为构成建筑的三要素。 建 筑 形 象 建筑形象——建筑的观感或美观问题 其基本手段包括： 空间 形、线 色彩与质感 光影 建 筑 形 象 建筑形象表现的基本原则： ● 比例 ● 尺度 ● 均衡 ● 韵律 ● 对比 比 例 建筑的各种大小、