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* * * * * * 第五章 一元一次方程 1.会解含有括号的一元一次方程,进一步体会解方程是运用方程解决实际问题的重要环节. 2.通过观察、思考,使学生探索方程的解法,经历和体验用多种方法解方程,提高解决问题的能力. 1.上课时解一元一次方程的题型有什么特点? 2.本节课的一元一次方程有什么特点?与上课时的题型差异何在 3.去括号: (1)、X-(X-4) (2)、4(X + 0.5) (3)、8-2(X-7) 我要一听果奶和4听可乐 一听可乐比一听果奶多0.5元 给您10元 找你3元 看图编题 小林到超市,准备买1听果奶和4听可乐,小明告诉他一听可乐比一听果奶贵5角钱,小林给了营业员10元钱,找回了3元,大家帮助小林算算一听果奶,一听可乐各是多少钱? 解:设1听果奶x元,那么1听可乐(x+0.5)元 根据题意得 4(x+0.5)+x=10-3. 解,得 x=1 此时, x+0.5=1+0.5=1.5 答:一听果奶1元,一听可乐1.5元. 一个两位数,十位数字是个位数字的2倍,将两个数字对调后得到的两位数比原来的两位数小36,求这个两位数。 解方程 -2(x-1)=4. 你有几种方法呢? 方法一: 去括号,得 -2x+2=4. 移项,得 -2x=4-2. 化简,得 -2x=2. 方程两边同时除以-2, 得 x=-1. 方程两边同时除以-2,得 x-1=-2. 移项,得 x=-2+1. 即 x=-1. 观察两种解方程的方法,说出它们的区别,同伴间进行交流. 解方程: x-6(2x-1)=4. 解:去括号, 得 x-12x+6=4. 移项, 得 x–12x=4-6. 合并同类项, 得 -11x=-2. 方程两边同除以-11,得 x=2/11. 1. 1-(x+1)=2. 2. 2(2x-1)-1=3(2x-1)+3. 1.本节课我们学习了哪些内容?哪些思 想方法? 2.解含有括号的一元一次方程的一般步 骤是什么?每步变形的依据及需注意 什么? 习题5.4第1、2小题 1. 课本138页随堂练习 2.一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2小时;从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了2.5小时.已知水流的速度是3千米/时,求船在静水中的速度. * * * * * * * * * * * * * *
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