屈原课件专题讲座.pptVIP

《屈原》 演唱：蔡琴 他们说你是一个孤独的诗人 他们说你有一颗忧郁的灵魂 汨罗的岁月是否像我所想像的那般寂寥 是否水中你的心思，像一尾鱼款款徘徊 huái 人世的青泥掩覆在你身上 总有多少无奈 徒托流水寄怀 究竟你愿长久 躺在静湿的江底 还是期盼着握桨的手解开你深邃的面容 笑傲人世是一份何等的情怀 众醉独醒是一种怎样的悲哀 悠悠的江水卷逝走亘古以来的萧条凄凉 取代水中你的惆怅是岸上我独自徘徊 龙舟的喧哗划出波波水痕 追思掠过江面 片刻又将遗忘 也许你将年年享受五月的粽香 也许能带着另一次际遇， 看一看江山的阳光…… 路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。 修姱kuā 鞿羁jī,jī 謇jiǎn 朝谇suì 蕙纕xiāng 揽茝chǎi 谣诼zhuó 偭miǎn 忳tún 佗傺chà,chì 溘kè死 鸷zhì鸟 方圜yuán 攘诟rǎng,gòu 伫zhù 兰皋gāo 芰jì荷 裳cháng 岌岌jí 杂糅róu 惩chéng 一读正音： 二读通义（参见学案）： 方法步骤：1、读原句 2、解释重点字词 3、翻译句子 4、用“成语接龙” 方式指定解 读下一句的同学 三读探究 ： 思考探究： 1、《离骚》一诗塑造了一个怎样的抒情主人公形象？ 2、诗人主要运用了什么手法来描写抒情主人公？ 抒情主人公形象： 《离骚》一诗塑造了高大的抒情主人公形象。 首先，他有着突出的外部形象特征。 “高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。” 其次，他有着鲜明的思想性格。 忧国忧民，热爱祖国：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” 坚持正道，献身理想：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。” 刚正不阿，一身正气：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。” 洁身自好，自我完善：“民生各有所乐兮，余独好修以为常。 ” 嫉恶如仇，不同流合污：“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 ” 献身理想，忠贞不移：“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩” 主要手法： 比喻的修辞手法：香草美人，委婉含蓄 “既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”“佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。” 屈原多次写到自己的服饰，他采集来香蕙、白芷、荷叶、芙蓉做成帽子、佩带、衣裳、装饰，象征自己身上培植美好的品德。通过描写各种香草，含蓄婉转地表现了自己高洁的品德志趣。 “众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。” 用美人美好的形象（“蛾眉”）比喻自己杰出的才能和高尚的人格。 四读总结： 《离骚》是一首忧愁之歌，也是一首道德之歌，更是一首爱国之歌！歌之凌空，则化为虹霓；歌之坠地，则凝为金石。五岳千山因了这支歌，而更增其高；北斗七星因了这支歌，而益显其明；前代仁人因了这支歌，而大放光彩；后代志士因了这支歌，而脊梁愈挺。相信我们学了这支歌，也定会脊梁愈挺！ 《屈原》 演唱：蔡琴 他们说你是一个孤独的诗人 他们说你有一颗忧郁的灵魂 汨罗的岁月是否像我所想像的那般寂寥 是否水中你的心思，像一尾鱼款款徘徊 人世的青泥掩覆在你身上 总有多少无奈 徒托流水寄怀 究竟你愿长久 躺在静湿的江底 还是期盼着握桨的手解开你深邃的面容 笑傲人世是一份何等的情怀 众醉独醒是一种怎样的悲哀 悠悠的江水卷逝走亘古以来的萧条凄凉 取代水中你的惆怅是岸上我独自徘徊 龙舟的喧哗划出波波水痕 追思掠过江面 片刻又将遗忘 也许你将年年享受五月的粽香 也许能带着另一次际遇， 看一看江山的阳光…… 路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请