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非医学专业校本通识课程翻转课堂的应用-医学科技论文-医学论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——  摘要：以气道异物急救为例，探讨翻转课堂教学法在非医学专业“急救护理学”的实施效果。方法：将2016级两个非医学专业班120人随机分为试验组和对照组，试验组采用翻转课堂教学法，对照组采用传统教学法，两组按照完全相同的考核方式、考核内容及评价标准进行理论知识和急救技能考核。结果：试验组理论和技能考试平均成绩明显高于对照组（P0.05）。结论：翻转课堂教学法在“急救护理学”教学中能够显著提高教学效果。 关键词：翻转课堂；气道异物；急救护理学