（山东专用）2020版高考物理一轮复习 第一章 第1节 描述运动的基本概念课件 新人教版.ppt

?核心点拨? (1)初速度v0>0,加速度a>0,物体做加速运动. (2)物体在加速直线运动中,若加速度由某值逐渐减小到零,物体速度一定增大,但增加得越来越慢. 解析:由于加速度的方向始终与速度方向相同,则速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值,选项A错误,B正确;位移逐渐增大,当加速度减小到零时,速度不再变化,但位移随时间继续增大,选项C,D错误. 方法技巧 对速度、速度变化量和加速度关系理解的几点误区 (1)速度的大小和加速度的大小无决定关系.速度大,加速度不一定大,加速度大,速度也不一定大;加速度为零,速度可以不为零,速度为零,加速度也可以不为零.速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定的. (2)速度的方向和加速度的方向无决定关系.加速度与速度的方向可能相同,也可能相反,两者的方向还可能不在一条直线上. (3)速度变化量与加速度没有必然的联系,速度变化量的大小由加速度和速度变化的时间决定. 题组训练 1.[加速度概念的理解]下列关于加速度的说法正确的是(　 　) A.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化 B.当加速度与速度方向相同且又减小时,物体做减速运动 C.速度方向为正时,加速度方向一定为负 D.速度变化很小时,加速度也一定很小 A 2.[由定义式求解加速度]沿直线做匀变速运动的质点在第一个0.5 s内的平均速度比它在第一个1.5 s内的平均速度大2.45 m/s,以质点的运动方向为正方向,则质点的加速度为(　 　) A.2.45 m/s2 B.-2.45 m/s2 C.4.90 m/s2 D.-4.90 m/s2 D 核心素养 1.方法概述:如果把一个复杂的物理全过程分解成几个小过程,且这些小过程的变化是单一的.那么,选取全过程的两个端点及中间的极限来进行分析,其结果必然包含了所要讨论的物理过程,从而能使求解过程简单、直观,这就是极限思想方法. 极限法只能用于在选定区间内所研究的物理量连续、单调变化(单调增大或单调减小)的情况. 【物理方法】 极限法求瞬时物理量 素养提升 学科素养·演练提升 【示例】 如图所示,为了测定气垫导轨上滑块的加速度,滑块上安装了宽度为3.0 cm的遮光板.滑块向右匀加速直线运动依次通过两个光电门A和B.光电门上的黑点处有极细的激光束,当遮光板挡住光束时开始计时,不遮挡光束时停止计时.现记录了遮光板通过第一个光电门所用的时间为Δt1= 0.30 s,通过第二个光电门所用的时间为Δt2=0.10 s,光电门从第一次计时结束到第二次计时开始经历的时间为Δt3=0.30 s,则滑块的加速度大小应为(　 　) A.0.67 m/s2 B.0.14 m/s2 C.0.40 m/s2 D.0.22 m/s2 C A 高考模拟 1.(2018·浙江4月选考)某驾驶员使用定速巡航,在高速公路上以时速110公里行驶了200公里.其中“时速110公里”、“行驶200公里”分别是指(　 　) A.速度、位移 B.速度、路程 C.速率、位移 D.速率、路程 D 解析:时速不考虑方向,即为速率,200公里为路程. 2.(2018·全国Ⅲ卷,18)(多选)甲、乙两车在同一平直公路上同向运动,甲做匀加速直线运动,乙做匀速直线运动甲、乙两车的位置x随时间t的变化如图所示.下列说法正确的是(　 　) A.在t1时刻两车速度相等 B.从0到t1时间内,两车走过的路程相等 C.从t1到t2时间内,两车走过的路程相等 D.在t1到t2时间内的某时刻,两车速度相等 CD 解析:在x-t图像中斜率表示车速度,则可知t1时刻乙车速度大于甲车速度,选项A错误;由两图线的纵截距知,出发时甲在乙前面,t1时刻图线相交表示两车相遇,可得0到t1时间内乙车比甲车多走了一段距离,选项B错误;t1和t2两图线相交,表明两车均在同一位置,从t1到t2时间内,两车走过的路程相等;在t1到t2时间内,在某时刻两图线斜率相等,即该时刻两车速度相等,选项C,D正确. 3.(2018·全国Ⅱ卷,19)(多选)甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动,其速度—时间图像分别如图中甲、乙两条曲线所示.已知两车在t2时刻并排行驶.下列说法正确的是(　 　) A.两车在t1时刻也并排行驶 B.在t1时刻甲车在后,乙车在前 C.甲车的加速度大小先增大后减小 D.乙车的加速度大小先减小后增大 BD 解析:v-t图像与坐标轴包围的面积表示位移,由图像知,t1～t2时间内,甲车的位移大于乙车的位移,由题意知两车在t2时刻并排行驶,故在t1时刻甲车在后,乙车在前,选项A错误,B正确;v-t图像的斜率大小表示加速度大小,由图像知,甲、乙两车