二年级语文下册 第三单元 第10课《假如》课件2 语文S版.pptVIP

我们看了动画片《神笔马良》，你觉得马良是一个怎样的人呢？ 　 好腿 不幸 哭泣 袭击 觅食 谷粒 健康 叹息 1、课文一共有多少个小节？用序号标出来。 2、小作者想用马良的神笔画什么？（用“ ——”在文中画出来。）是为了帮助谁？ 1.假如我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树，画一个金色的太阳。 2.假如我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟,画许多好吃的谷粒。 3.假如我有一支马良的神笔，我要给不幸的朋友西西,画一双好腿。 1、小组合作再把诗歌朗读一遍。 2、讨论：作者为什么要给小树、小鸟、西西画那些事物呢？ 再也不怕寒风的袭击。 　　我要给窗前的小树，　　画一个金色的太阳，　　还有能变成雨的 白白的云朵。 让小树在冬天里，　　　　 假如我有一支马良的神笔， 小树 xíjī 小鸟呆在家里，苦苦等待，饿得喳喳地哭泣。 假如我有一支 马良的神笔， 我要给房前的小鸟， 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去觅食， 让小鸟饿得喳喳地哭泣。 qì è mì 假如我有一支 马良的神笔， 我要给房前的小鸟， 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去觅食， 让小鸟饿得喳喳地哭泣。 假如我有一支 马良的神笔， 我要给不幸的朋友西西 画一双好腿， 他再也不会只坐在小屋里， 望着窗外高飞的燕子， 发出轻轻的叹息。 假如我有一支马良的神笔… … 当我们在操场上奔跑的时候, 西西可以和我们 ----- 当我们在草地上游戏的时候, 西西也可以 ----- 当我们在野外尽情地玩耍时, 西西也可以 ----- … … 你觉得文中的“我”是一个怎样的人？ 爱心是风,吹遍每个角落； 爱心是云,点缀整片天空； 爱心是雨,滋润大地万物； 爱心是树,遮挡炽热夏阳。 爱心是风，卷来浓密的云； 爱心是云，化作及时的雨； 爱心是雨，滋润久旱的树； 爱心是树，为你撑起绿阴。 爱心是光,照溶寒冬的雪; 爱心是雪,滋润土地的水; 爱心是水,形成无边的海; 爱心是海,包容一切过错. 献爱心 饥饿的大熊猫 失明的孩子 地震中的孤儿 我是爱心小天使 假如我有一支 马良的神笔， 我要给 ，画 。 让 。 只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的人间！