人教版八年级历史下册《二单元　社会主义道路的探索 第6课　探索建设社会主义的道路》教学设计_25.pptVIP

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 1956年底，三大改造的完成，标志着我国初步建立起社会主义的基本制度，从此我国进入了社会主义初级阶段。那么，党和人民是如何探索建设社会主义道路的呢？ 导入新课 单击页面即可演示 学习目标： 1、记住中共八大召开的背景、时间、主要任务及意义。 2、归纳探索中出现的失误与后果，分析失误出现的原因及教训。 3、了解社会主义建设的成就和出现的英雄人物的事迹。 自主预学 合作研学 1、中共八大召开的背景、时间、分析的主要矛盾、确立的主要任务及意义是什么？ 2、试分析：中共探索中出现了哪些失误？造成了什么后果？失误的原因是什么？我们从中应该吸取哪些教训？ 3、讲述探索中取得的建设成就以及出现的模范人物的事迹。 1、中共八大召开的背景、时间、分析的主要矛盾、确立的主要任务及意义是什么？ 国内：三大改造完成，社会主义制度确立。面临 着如何进行社会主义建设的新任务 国际：20世纪50年代中期，世界经济与科技迅 速发展。 美国试制成功原子弹 世界上第一台计算机诞生 指出了国内的主要矛盾： 人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业国的现实之间的矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 集中力量发展社会生产力，实现工业化，逐步满足人民日益增长的物质文化需要。 意义：探索建设社会主义道路的良好开端（为什么？） 八大确定的任务 中共八大把经济发 展放在首位。 中共八大制定的任 务符合当时国情。 中共八大解决了当时的 主要矛盾。 中共八大把百姓放在 第一位。 2、中共探索中有哪些失误？造成了什么结果？失误的原因是什么？我们从中应该吸取哪些教训？ “鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义” 虚假的高指标 盲目的瞎指挥 社会的浮夸风 “大跃进”运动中的壁画 刻舟称瓜 农业大跃进时竞相“放卫星” 不切实际的“共产”风 人民公社的食堂 原因与教训： 教训：①遵循客观的经济规律； ②实事求是，一切从实际出发； （制定政策要符合国情） ③生产关系要适应生产力的发展 3、列举探索中取得的建设成就以及出现的模范人物。 建设成就 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * *