华师一附中2012届高三(新课标)第一轮复习教案(第十五章)第二讲：概率的运算.doc

PAGE PAGE 2 第二讲 概率的运算 第二讲 概率的运算 教学目的： 了解互斥事件的意义，会用互斥事件的概率加法公式计算一些事件的概率了解相互独立事件的意义，会用相互独立事件的概率乘法公式计算一些事件的概率；会计算n次独立重复试验中事件恰好发生κ次的概率。 教学重点：了解互斥事件的意义；了解相互独立事件的意义。 教学难点：会用互斥事件的概率加法公式计算一些事件的概率会用相互独立事件的概率乘法公式计算一些事件的概率；会计算n次独立重复试验中事件恰好发生κ次的概率。 【知识概要】 知识点1 互斥事件的概念 不可能同时发生的两个事件叫做互斥事件 指出:（1）A、B互斥，即事件A、B不可能同时发生，这时:P(A?B)=０）P(A+B)=P（A）+ P(B) 一般地：如果事件中的任何两个都是互斥的，那么就说事件彼此互斥 （2） 对于互斥事件要抓住如下的特征进行理解：第一，互斥事件研究的是两个事件之间的关系;第二，所研究的两个事件是在一次试验中涉及的;第三，两个事件互斥是从试验的结果不能同时出现来确定的 从集合角度来看，A、B两个事件互斥，则表示A、B这两个事件所含结果组成的集合的交集是空集 分类讨论思想是解决互斥事件有一个发生的概率的一个重要的指导思想。 知识点2 对立事件的概念 不可能同时发生的两个事件叫做互斥事件,其中必有一个发生的互斥事件叫做对立事件。集合A的对立事件记作. 指出: (1) A、B对立，即事件A、B不可能同时发生，但A、B中必然有一个发生 这时P(A?B)=０, P(A+B)=P（A）+ P(B)＝１ 一般地, (2) 对立事件是互斥事件的一种特殊情况，是指在一次试验中有且仅有一个发生的两个事件，从集合的角度来看，事件所含结果的集合正是全集U中由事件A所含结果组成集合的补集，即A∪=U， A∩= 对立事件一定是互斥事件，但互斥事件不一定是对立事件 知识点3 事件的和 (由于集合是可以进行运算的，故可用集合表示的事件也能进行某些运算).设A、B是两个事件，那么A+B表示这样一个事件：在同一试验中，A或B中至少有一个发生就表示A+B发生。我们称事件A+B为事件A、B的和。 它可以推广如下：“”表示这样一个事件，在同一试验中，中至少有一个发生即表示发生，事实上，也只有其中的某一个会发生。 指出: (1) 当A、B为互斥事件时，事件A+B是由“A发生而B不发生”以及“B发生而A不发生”构成的，因此当A和B互斥时，事件A+B的概率满足加法公式：P（A+B）=P（A）+P（B）（A、B互斥）， 且有P（A+）=P（A）+P（）=1 由于是一个必然事件，再加上,故,于是，这个公式很有用，常可使概率的计算得到简化。当直接求某一事件的概率较为复杂时，可转化去求其对立事件的概率。 (2) 要弄清·，的区别:·表示事件与同时发生，因此它们的对立事件A与B同时不发生，也等价于A与B至少有一个发生的对立事件即，因此有·≠，但·= 知识点4 互斥事件有一个发生的概率 如果事件彼此互斥，那么＝ 指出:（1）求解这类问题的数学思想方法是：在给定的命题背景下，先判断事件之间是否互斥，并理解“和事件”的意义，计算出每个简单事件的概率，然后再利用互斥事件的概率计算公式进行加法运算 特别要注意的是，若事件A与B不是互斥事件而是相互独立事件，则计算P（A+B）的值时不可以使用P（A+B）=P（A）+P（B），只能从对立事件的角度出发，运用P（A+B）=1-P（）进行计算 （2）求某些稍复杂的事件的概率时，通常有两种方法： 一是将所求事件的概率化成一些彼此互斥的事件的概率的和； 二是先去求此事件的对立事件的概率 再利用公式就可求出所求事件的概率 （3）在学习过程中，要善于将较复杂的事件分解为互斥事件的和及独立事件的积，或其对立事件 要搞清事件间的关系（是否彼此互斥、是否互相独立、是否对立）， 若A、B互斥：P（A+B）=P（A）+P（B），否则不成立 若A、B相互独立（不互斥） ，则有：① P（A+B）=P（A·B）+P（A·）+P（·B）； ② P（A+B）=1－P（·）；③P（A+B）=P（A）+P（B）－P（AB） （4）某些事件若含有较多的互斥事件，可考虑其对立事件的概率，这样可减少运算量，提高正确率要注意“至多”“至少”等题型的转化 知识点5 相互独立事件 事件（或）是否发生对事件（或）发生的概率没有影响，这样的两个事件叫做相互独立事件 指出：若与是相互独立事件，则与，与，与也相互独立 （2）互斥事件与相互独立事件是有区别的：两事件互斥是指同一次试验中两事件不能同时发生，两事件相互独立是指不同试验下，二者互不影响；两个相互独立事件不一定互斥，即可能同时发生，而互斥事件不可能同时发生 知识点6 事件A?B