(整理)导数-极值点.培训资料.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 1.3.2 函数极值点 教学目标： （1） 知识技能目标： 了解函数极值的定义， 会从几何图形直观理解函数的极值与其导数的关系， 增强学生 的数形结合意识，提升思维水平； 掌握利用导数求可导函数的极值的一般方法； 了解可导函数极值点 x0 与 f (x 0 ) =0 的逻辑关系； 培养学生运用导数的基本思想去分析和解决实际问题的能力 . 过程与方法目标： 培养学生观察 分析 探究 归纳得出数学概念和规律的学习能力。 （2 ） 情感与态度目标： 培养学生层层深入、一丝不苟研究事物的科学精神； 体会数学中的局部与整体的辨证关系 . 教学重点、难点 ： 重点：掌握求可导函数的极值的一般方法 . 难点： x0 为函数极值点与 f (x 0 ) =0 的逻辑关系 . 教学过程： 一、 问题情境 利用