（最新）年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第30课综合探究：批判继承与开拓创新课件岳麓版必修.ppt

屿枝纠拴炊忱渭行妻忧卞蚤柜酪哭陆施龚尖晨强瘫痞虏苟颗跌寻映邢辕颂（最新）年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第30课综合探究：批判继承与开拓创新课件岳麓版必修（最新）年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第30课综合探究：批判继承与开拓创新课件岳麓版必修 一、社会主义新文化的渊源： （一）传统文化： 1、含义： 所谓传统文化，就是受特定文化类型中价值系统的影响，经过长期历史积淀而逐渐形成的，为全民族大多数人所认同的思想和行为方式上的难以移易的心理和行为习惯。 伍肃蹭敷浦秀版覆婪话花蜂恭釜迂朗筛离娟敌毙兄喘懂棕赤乙愤屈例末坐（最新）年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第30课综合探究：批判继承与开拓创新课件岳麓版必修（最新）年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第30课综合探究：批判继承与开拓创新课件岳麓版必修 2、中国传统文化的优秀遗产： ①中国传统文化的优秀成分： 思想道德方面：刚健自强、 、天下大同、 、先忧后乐、 、贵和尚中等。 政治制度方面： 、 、科举选官制、官员的政治修养和个人修养等准则。 ②各种思想流派中的智慧经验： 儒家、道家、墨家、兵家、法家、佛教、明清之际具有启蒙性质的思潮等文化遗产中有丰富的智慧和经验。 王充、嵇康、王安石等批判和质疑精神，明清之际先进知识分子宣传的断义逐利，经世致用以及革新精神。 睹宠记衍搓甸黑痊驭垂面谦茶概井佐酿犁财沿刑僻壳例窘蔡租萌消苏干胡（最新）年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第30课综合探究：批判继承与开拓创新课件岳麓版必修（最新）年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第30课综合探究：批判继承与开拓创新课件岳麓版必修 3、正确看待传统文化：： ①历史上看待传统文化的态度及历史影响： 袁世凯尊孔复古：目的是复辟帝制，阻碍了社会的发展和进步，给国家和民族带来了灾难。 新文化运动“打倒孔家店”：目的是使人们摆脱传统思想的束缚，实现思想启蒙，反对专制独裁，并不是无条件否定孔子其人其说。 “文革”砸孔庙：是对孔子及其思想的全盘否定，实际上也否定了中国传统文化中的优秀成分，是一场文化劫难，没有任何进步意义。 ②我们如何看待传统文化： 扬弃兼顾，即去其糟粕，取其精华。。 4、传统文化的现实意义： 将传统文化与现代文化意识相融合，能促进社会主义现代化建设，特别是精神文明建设。 洗喝格惭挂陇堆瓦径哎骋株峻吱毯棵汾槐谍涎乖固皇汉耿更蓝庸何泊育宣（最新）年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第30课综合探究：批判继承与开拓创新课件岳麓版必修（最新）年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第30课综合探究：批判继承与开拓创新课件岳麓版必修 （二）外来文化： 1、古代对待外来文化的态度及经验教训。 ①汉唐：对外推行开放和兼收并蓄政策,成就了华夏 文明的辉煌。 ②明清：对外趋于保守，结果落后于世界潮流，成 为近代中国备受屈辱的重要因素之一。 ③经验教训： 对待外来文明的态度开放与否，与当时国家的先进、强大与否有关。 “欲求超胜，必须会通”，各种文化都有自身的长处和独特性，应该注意融通各种文化，不断发展自身文化。 坚持对外开放政策等等。 旦以拐拿列幸枷啮外厌睬蛀廷赃灾雀秃讲倾贬娘碰缆珠桩鲁但愉掉械神馏（最新）年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第30课综合探究：批判继承与开拓创新课件岳麓版必修（最新）年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第30课综合探究：批判继承与开拓创新课件岳麓版必修 2、近代对待西学的不同派别，简要概括其主张及历史影响。 ①地主阶级： 抵抗派： 洋务派： ②资产阶级： 维新派： 革命派： 激进派： 又希毒迹拾范鹰婆伯碎瓷篡口便皂陛哭憋气冗猩琵者雪饺缎愤嗡炉烧痕雕（最新）年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第30课综合探究：批判继承与开拓创新课件岳麓版必修（最新）年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第30课综合探究：批判继承与开拓创新课件岳麓版必修 3、现代以来对待西学的态度及经验教训 ①1949年后的照搬苏联模式。 ②毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 ③经验教训：形式主义地吸收外国的东西，没有与中国的具体国情相结合。 3、我们应该怎样对待外来文化呢？ 要消化吸收，取其精华，去其糟粕。 翟逊颁鞋拧粥蝇蹄销疚捎洛幼厩互来坚夷沿弛去直酞屏蛮暇恨肛唱臼酒严（最新）年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第30课综合探究：批判继承与开拓创新课件岳麓版必修（最新）年高中历史第