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第一节 两 种 电 荷;1、认识摩擦起电现象,知道两种电荷及电荷间的相互作用规律;
2、了解验电器的原理、构造及其使用。
3、了解电荷量及其单位;
4、了解原子结构,知道摩擦起电的原因是电子的转移
5、了解并会区分导体和绝缘体。
;重点:
两种电荷及其相互作用规律。
难点:
1、摩擦起电原因;
2、两种电荷的推导
3、导体容易导电,绝缘体不容易导电的原因。;1.两种电荷
(1)摩擦起电:用________的方法使物体带电.
(2)带电体的性质:能够________轻小物体.
(3)自然界中的两种电荷:
①用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做_____电荷;
②用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做_____电荷;
③同种电荷互相_______,异种电荷互相_______.;你做过这些游戏,发现过这些现象吗?;自己试一试,想一想为什么?;小实验1;小实验2;两 种 电 荷;1、摩擦起电:
利用摩擦的方法是物体带电,叫摩擦起电。
2、带电体:
(1)含义:物体有了吸引轻小物体的性质,就说明物体带了电,或者说带了电荷。
(2)带电体的性质:能够吸引轻小的物体。;;1.两种电荷
正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷
负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷
注:自然界只存在这两种电荷。;2.电荷间的作用规律
同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
注:
相互排斥的一定是同种电荷,但相互吸引的不一定是异种电荷。还可能是一个物体带电,另一个物体不带电。;3.电荷量
(1)定义:物体所带电荷的多少,叫做电荷量。
(2)符号:C
(3)单位:库仑,简称:库,;4、验电器;; 原子核带正电,电子带负电,且电子绕原子核做高速运动。
原子核带正电,核外电子带负电。且原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数在数值上相等,所以整个原子呈电中性。;氢原子示意图;1.常见物质是由分子、原子构成的。; 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体相互摩擦时,束缚电子本领强的物体得到电子带负电,束缚电子本领弱的物体失去电子带正电。
失去电子的物体因为缺少电子而带正电;
得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的 负电。
;例如:
丝绸与玻璃棒摩擦时,丝绸束缚电子的本领强,得到电子带负电;玻璃棒束缚电子的本领弱,失去电子带正电。
;实验研究;实验2:; 验电器B上也带了电。
有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B,电荷发生了定向移动。;1.导体;2.绝缘体;导体与绝缘体之间没有绝对的界线,在一定条件下可以相互转换。;课堂小结;知识点1 两种电荷
1.台式电脑使用一段时间后,为保证电脑的稳定性,需要打开主机箱盖除尘,这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了 ,可以 轻小物体,所以灰尘会附着在扇叶上。;2.如图所示,通草球甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲带正电,那么乙、丙的带电情况是( )
A.乙带负电、丙带正电
B.乙带正电、丙带正电
C.乙带负电、丙带负电或不带电
D.乙带正电、丙带负电或不带电;知识点2 原子结构和摩擦起电
3.橡胶棒与毛皮摩擦,橡胶棒由于______电子而带负电。把带负电的橡胶棒靠近与作业纸摩擦过的塑料吸管,发现吸管被推开,说明吸管带____电。;4.实验室里常常用验电器来检验物体是否带电。用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开,对这一现象理解正确的是( )
A.金属箔带正电,金属球不带电
B.金属箔和金属球都带正电
C.金属箔带正电,金属球带负电
D.金属箔和金属球都带负电;知识点3 导体和绝缘体
5.下列物品中,通常情况下属于导体的是( )
A.陶瓷碗 B.橡胶手套
C.钢尺 D.塑料笔杆;6.如图,将一根塑料绳一端握紧,把绳尽可能撕成细丝,用手从上向下捋几下,观察到的现象是 ,说明的道理是
。;7.小刚拆开了家庭电路中常用的白炽灯泡和灯头,如图所示,灯泡和灯头上各部件中属于导体的有 ,属于绝缘体的有 。;8.如图是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”,这是因为人接触静电球时,人体是____(选填“导体”或“绝缘体”),电荷通过人体传到头发上,由于头发
而竖起来。;9.如
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