绿色班级评比细则-初稿.doc

PAGE 1 关于开展申报、创建和评估“绿色班级”活动的通知 各年级组、班级： 通过绿色班级评比来教育、引导学生在日常生活中养成良好的节能环保意识和卫生习惯，提高班级的卫生文明程度，陶冶学生的情操，净化学生的心灵。结合我校的“创绿色学校，建和谐校园”，并以创建“绿色班级”为载体，推进青少年的素质教育和健康文明的绿色习惯的养成，形成一个自然绿色的生态环境，促进人与自然和谐相处。学校决定开展 “绿色班级”评比活动，具体要求如下： 一、活动主题 树立绿色理念，营造绿色文明，创建绿色校园 二、活动时间 2011学年第一学期第9周——第18周（2011年10月24日――2012年1月1日），各班要在第17周准备好评选材料，学校将在18周对所有班级进行认真考评。 三、活动要求 1．各班要高度重视此项工作，积极参加，认真学习评选标准和评分细则。 2．各班级要按规定时间开展工作，并及时上报材料，材料要真实、详尽、规范，做好做实每一项工作。 3．绿色班级的申报书应包括申报口号、班级现状、创建目标、创建措施、班级成员签名几部分。绿色班级汇报材料包括申报口号、创建前情况、创建目标、创建措施、创建效果、班成员签名几部分。各班的评估材料要整洁、使用统一档案盒。 四、绿色班级标准 1．成立以班主任为组长，班委会、团支部、少先中队成员兼任组员的“绿色班级”领导小组，分工明确，责任到人； 2．教室洁净。无卫生死角，桌椅、门窗、地面等干净无尘，玻璃透明干净，墙壁洁白、无人为的污点，垃圾桶及时腾空并清洗干净。 3．教室摆放物品整齐有序。桌椅横、竖成直线，学生书包、文具摆放位置统一，卫生工具不脏、乱，其他作业本、教具、图书等都摆放整齐，有固定位置。 4．卫生责任区能按时打扫，保持干净，在校园内不随便丢弃果弃、纸屑、食品包装袋等废弃物，保护好校园的卫生与绿化，并经常性开展志愿者行动。 5．和谐相处。要求学生举止文明、语言礼貌、仪表端庄，创造一个和谐、文明、团结的班集体。 6．各班能开出一次节能环保教育的主题班会。（要有详细的班会教案及班会记录）要求主题鲜明，学生参与面广泛。 7．各班学生能知晓一定的环境保护知识，了解重大的环保纪念日活动情况；学校开展一次环保知识竞赛，以学生成绩进行评比；环保知识测试成绩平均分在80分以上。 8．各班能出一期环保为主题的手抄报和黑板报。 9．各班领养几株校内绿色植物，学生在班级以小组为单位负责养护班级的绿色植物，同时学生要知晓这些植物的名称、特点以及习性等。学生还要按时为其浇水，施肥，主动承担这些植物的管护任务。 10．教室布置美观、有本班特色。黑板报宣传主题鲜明、版面漂亮；其他上墙的制度、表格等张贴规范、美观；各班自设的专栏，能集中突出体现出创绿色班级风貌和特色或者本班追求的目标等。 11．各班学生人人养成节能习惯，不浪费粉笔，自觉节约电、水、粮食的意识强。班级有开展垃圾回收活动。 12．积极开展有本班级特色的、自主创新的绿色教育活动。 五、评比方法 1．由学校创绿领导小组代表组成评委会，根据评比细则为各个班级进行评比打分，对得分达到90分以上的班级命名为校“绿色班级”（名额不限），评比结果将纳入班级考核。 2．绿色班级作为评选校级以上优秀集体荣誉的必备条件。 附1：广来学校绿色班级考核标准与细则 考核要素 创建标准与考核细则 检查内容 得分 一、 班级 情况（40分） ⒈成立以班主任为组长，班委会、团支部成员兼任组员的“绿色班级”领导小组，分工明确（5分） 查看《绿色班级申报书》 ⒉教室整洁，班级环境净化、美化达到教育性、知识性和艺术性的有机结合，反映班级特色。（10分） 查看教室 ⒊认真开展班级值周。（5分） 教导处对班级值周考核汇总表 ⒋不乱丢杂物、不乱倒垃圾、不乱吐痰、不乱画书桌、墙壁、节约资源。（10分） 查看课室、部分照片，班成员中有严重违纪行为实行一票否决。 ⒌节约水电，垃圾能分类处理并回收。（10分） 抽查班级公约、值周检查记录等情况 二、节能 环保 教育 （25分） ⒍每学期出1次环保黑板报。（5分） 班级提供照片+学生会、团委检查成绩 ⒎每学期开展环保班会1次。（10分） 共计2篇讲稿及相关讲座照片 ⒏每学期开设环保渗透课2节。（10分） 共计4节教案复印件、照片 三、 环保 活动 （30分） ⒐积极组织学生参加环保知识测评。（10分） 学生测评的参与情况及成绩 ⒑积极参加环保课题小组活动（5分） 检查学生的环保调查表、环保课题报告等 ⒒学生积极参与废旧物品小制作比赛。（5分） 检查学生的环保调查表、环保课