人教版物理九年级第十七章：第1节 电流与电压和电阻的关系 对点强化练习.docxVIP

第十七章　欧姆定律 第1节　电流与电压和电阻的关系 一、选择题 1.如图所示,在“探究电流跟电阻的关系”实验中,最能反映实验结论的图象是 (　　) 2.在“探究通过导体的电流与导体电阻关系”的实验中,应通过观察下列哪个元件来移动滑动变阻器滑片 (　　) A.滑动变阻器滑片 B.电压表示数 C.电流表示数 D.电阻 3.下列关于电流跟电压、电阻关系的叙述,正确的是 (　　) A.导体中电流越大,说明导体电阻越小 B.导体中电流越小,说明导体两端的电压越小 C.当导体两端电压一定时,导体电阻减小,通过导体的电流就会增大 D.对于同一导体而言,电压与电流成正比 4. 用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端的电压,设计了三种方案。 甲:多节干电池串联接入MN。 乙:电池与滑动变阻器串联接入MN。 丙:电池先后与不同定值电阻R'串联接入MN。 可行的方案是 (　　) A.仅有甲 B.仅有乙 C.仅有甲、乙两种 D.甲、乙、丙都可行 5.在“探究电压一定时,电流与电阻关系”的实验中,电路如图所示,先在A、B间接入10 Ω的定值电阻R,闭合开关,移动滑片P,使电压表示数为3 V,读出电流表示数,接着断开开关,取下10 Ω的电阻,换上15 Ω的电阻,不进行其他操作就闭合开关,此时电压表示数及应进行的操作是 (　　) A.大于3 V,应将滑片P向左滑 B.大于3 V,应将滑片P向右滑 C.小于3 V,应将滑片P向左滑 D.小于3 V,应将滑片P向右滑 二、非选择题 6.为了探究电流与电压的关系,小明设计了如图甲所示的实验电路图。 (1)请根据电路图用笔画线代替导线,将图乙中的元件连接起来。要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数变大。 (2)实验时移动滑动变阻器的滑片P,得到了如下表所示的实验数据。此实验中滑动变阻器的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　、保护电路。? 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 (3)在如图所示的坐标系中画出I-U关系图象。 (4)通过分析,可得到的初步结论是?　　　　　　　　　　　。? 7.同学们想要探究电压一定时,电流与电阻有什么关系,请你和他们一起解决下列问题。 (1)用笔画线代替导线,将如图所示实物电路图连接完整。 实验次数 1 2 3 电压U/V 2 电阻R/Ω 5 10 20 电流I/A 0.4 0.2 0.1 (2)在电路连接完成后,闭合开关前还应?　　　　　　　。? (3)为了达到探究的目的,实验过程中必须保持　　　　　　　　　　不变。? (4)实验中,将5 Ω的电阻接入电路中,适当调节变阻器的滑片,使电流表的示数等于0.4 A,将数据记录在表格中。现将5 Ω的电阻换为10 Ω的电阻,应该调节变阻器接入电路的阻值,使电压表的示数　　　　　　　　　,然后将数据记录在表格中。再继续换接20 Ω的电阻,重复实验,得到表中的另外一组数据。? (5)分析表中实验数据,请你总结出电流与电阻的关系: 　　　　　　　。? 8.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时,滑动变阻器的作用是　　　　　　;在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时,滑动变阻器的主要作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;在探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时,滑动变阻器的主要作用是　　　　　。? 9.某同学用如图所示电路来研究通过导体的电流和导体的电阻的关系,他第一次实验将定值电阻R1接入电路,闭合开关后记下电流表的示数为I1;第二次实验将定值电阻R2(R2=2R1)接入电路,闭合开关后记下电流表的示数为I2,结果发现I1>I2,但I1≠2I2,他认为电流和电阻不成反比,他的结论是　　　　(选填“正确”或“错误”)的,其原因是　　　　　　　　　　　,如果他正确操作,可得出的结论是　　　　　　　　　?　。?  参考答案 一、选择题 1.A 2.B　[解析] 在探究电流跟电阻的关系时,多次更换电阻,要调节滑动变阻器,保持电阻两端的电压不变,即电压表示数不变。 3.C 4.D　[解析] 研究电流跟电压的关系时,应控制电阻的阻值不变,改变电阻两端的电压,则多节干电池串联接入MN时,改变干电池串联的节数使电源的电压发生变化,R两端的电压发生变化,方案甲可行;电池与滑动变阻器串联接入MN时,移动滑动变阻器滑片,改变接入电路中的电阻,从而改变电路中的电流和R两端的电压,方案乙可行;电池先后与不同定值电阻R'串联接入MN时,定值电阻R'的阻值不同,分得的电压不同,定值电阻R两端的电压不同,方案丙可行;综上可知,甲、乙、丙三种方案均可行。 5.A　[解析] 在“探究电压