2014年人教版六年级下册数学第六单元整理复习数与代数—式和方程(二).pptVIP

１ 2 x + 6 = 20 X = 7 解：2X = 20 – 6 2x = 14 x = 14÷2 方程的解 求方程解的过程叫做解方程 解方程的方法 等式的性质：等式的左边和右边同时加上、减去、乘上、除以（不为0）一个数，左右两边仍然相等。 四则运算的关系：加减乘除。 比例的基本性质：两外项的积等于两内项的积。 先算的部分能直接计算的,先计算。 先算的部分含有x而不能算，把这部分当成一个数。 几个地方有末知数的,先合并同类项。 括号里有末知数,先算但不能算，把括号看成一个数。 方程的检验： 3χ＝18 解：3χ÷3＝18÷3 χ＝6 检验：方程左边＝3χ ＝3×6 ＝18 ＝方程右边 所以，χ＝6是原方程的解。 第一步：弄清题意，设未知数为x 第二步：分析、写数量关系 第三步：列方程并解方程 第四步：检验，写出答案 列方程解应用题 列方程解应用题的步骤： 说出下面各题中数量之间的相等关系。 （1）养禽场一共养鸡鸭600只。 （2）红花比黄花少25朵。 （3）参加航模组的人数是参加美术组的3倍。 （4）花金鱼比黑金鱼的1.2倍还多8条。 通过练习，请你说一说是如何找等量关系的？ （1）充分利用表示等量关系的关键性词语； （2）利用常见的四则运