《好孩子是夸出来的》读后感.docVIP

我想以我国著名教育家陶行知先生的话作为我读书点滴的开头，那就是：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。相信孩子、解放孩子，首先要赏识孩子。”也许它还过于深奥，那么我再说得简单些，那就是“好孩子是夸出来的”。 作为一个教师，又是常年带毕业班教师的我，习惯了一脸严厉面孔，习惯了让学生在单位时间内出效率，习惯了学生一到教室就安安静静的学习。可这学期带上了一年级，感觉很不顺手，作业交不了；课文读不了；错题改不了；教室安静不了……一切的一切都显得那么不自然。再加上我的孩子也在这个班，也是一样的如此，即使我板起面孔也无济于事，怎么办呢？就在我抱怨之时，孩子他爸把藏在书柜中的一本书放在了我眼前----《好孩子是夸出来的》，让我好好读读。我躺在床上，捧着书，边读边想：他们都是孩子呀！他们都是用大灰狼都能吓怕的孩子呀！我怎能就这样扼杀了他们的积极性呢，我怎能就这样吝啬自己的语言呢？书中的事例篇篇令我感动，别人对学习极差的学生都能给予掌声，都能给予赞美，我呢？心头一颤：是啊，有多长时间没夸奖孩子了？只知道对学生发火，批评的多了，他们岂能不麻木？ 我坐起来，认认真真地读起了《好孩子是夸出来的》这本书了。此时才发现它给我触点很大：好孩子是夸出来的，表扬和激励就像春风雨露，滋润着孩子幼小的心灵，促使其健康成长。老师一句真诚夸奖的话语，一个简单的爱抚动作，甚至只是一个赞赏的眼神，都能给孩子留下刻骨铭心的记忆，让孩子一步步走向成功，活出最优秀的自己！于是我在课下剪起了小红花 ，虽然不怎么漂亮；在课上用起了小红花，包括坐得好的孩子。时间一长，我越来越发觉一年级孩子很可爱，他们的愿望就是想手捧一朵小红花，难道这小小的要求也要让老师剥夺吗？不能，我要更多地去剪它——剪出孩子们心中的愿望。 读书使我充实，读书伴我成长，读书使我对教育有了更深的解读。感谢《好孩子是夸出来的》一书，使我再次思考我的教育：不再吝啬自己的赞美！老师们，让我们在教育中共勉，在教学中共进，在生活中共成长吧！请记住：好孩子是夸出来的！