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《几何图形旋美丽》教学设计 课题 几何图形旋美丽 备课人 虎头崖镇中心小学 曹贤 1. 使用scratch 程序，绘制出一个正方形。 2. 通过观察正方形程序中的冗余部分，找到“重复……次”命令使用的必要性，找 教 出画正多边形重复的次数就是边数，旋转的角度等于360 除以边数。 学 3. 嵌套使用“重复……次”命令，绘制出美丽的繁花曲线图 容 课堂生成性问题及知识。 学 情 编程是在基础知识的基础上拓展的内容，希望通过编程的学习拓展学生的思维。 分 Scratch 对于孩子已经不陌生，但对于具体的语句使用还不熟悉，能够通过应用软 件编出自己喜欢的繁花曲线图，孩子们一定很感兴趣。 析 教 1. 了解画笔中各积木的作用； 学 2. 能使用重复……次、循环嵌套绘制有规律的图形； 目 3. 通过程序绘制图形，感受生活中的美，增加对生活的热爱。 标 教学 重难 教学难点：角度和循环次数之间数量关系的建立。 点突 教学重点：建立搭建思维。 破措