《故都的秋》说课稿.pdfVIP

《故都的秋》说课稿 尊敬的评委、老师们，大家下午好！我今天说课的内容是《故都 的秋》。根据语文课程标准的新理念和语文教学的基本原理，从本文 自身的特点出发，我准备从教材、教学目标、教学重难点、教学方法、 教学过程等几个方面来进行述。 一、说教材 ： 《故都的秋》选自全日制普通高中语文第二册第一单元第二课，是一 篇具有浓郁地域色彩的写景抒情散文。在学习过程中，根据散文单元 的教学要求，让学生通过鉴赏品味语言，把握文章的思想主旨，体会 作者的情感。 二、说教学目标 根据课标的要求和本人对教材的理解，并结合学生的实际，我设计了 “三、二、一”个教学目标： 所谓“三”是要求学生掌握 3 个知识点： 分别是怎样扣住“清”、“静”、“悲凉”来写故都秋； 怎样把故都的秋与南国的秋进行对比； 如何以情驭景，以景显情；“ 二”是培养学生两个方面的能力： 分别是有感情地诵读课文、品味揣摩语言的能力； 通过理解本文“情”与“景”的自然融合，培养学生初步的文学鉴赏 能力； “一”是实现一个德育教育的目标，那就是体会作者在山河破碎、内 外交困的现实下，赞美自然风物的真情以及内心的忧思及落寞，体会 作者深沉的爱国之情。 三、说重点、难点 重点：联系文中展现的五个秋景片段， 学习以情 驭景、以景显情