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《登飞来峰》教学设计 一、教学目标 （一）知识与能力 1.了解有关王安石的文学常识； 2.有感情地朗读诗歌，注意节奏和韵律，并能背诵、默 写全诗； 3.整体感知诗意，体会诗人表达的情感，理解诗中所蕴 含的哲理。 （二）过程与方法 引导学生通过诵读，品味诗歌的节奏和韵律，引导学生 学习知人论世的阅读方法。 （三）情感态度与价值观 培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品 和审美能力。 二、教学重难点 （一）教学重点 1.有感情地朗读诗歌，注意节奏和韵律，并能背诵、默 写全诗； 2.整体感知诗意，体会诗人表达的情感，理解诗中所蕴 含的哲理。 （二）教学难点 整体感知诗意，体会诗人表达的情感，理解诗中所蕴含 的哲理。 三、教学方法 诵读法、合作探究法 四、课前准备 1.布置学生查找作者的简介和每首诗的写作背景。 2.反复诵读诗歌，结合思考探究自主探究诗歌。 课时：1课时 五、教学过程 （一）激发兴趣