《对蜡烛及其燃烧的探究》说课设计.pdfVIP

《对蜡烛及其燃烧的探究》说课设计 我说的课题是“对蜡烛及其燃烧的探究” 各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的内容是《对蜡 烛及其燃烧的探究》下面我从教材、学情、教法、学法和教学过 程五个方面说说自己对这节课的教学设计。 一、教材分析 1、在教材中的地位及其作用 本节课是人教版九年级化学上册起始部分的内容，是学生接 触到的第一个较为完整的化学活动与探究实验。因此，本课是化 学实验的基础，对全部初中化学乃至今后的化学学习起到至关重 要的作用。 本节课通过“对蜡烛及其燃烧的探究”加深学生对“化学是 一门以实验为基础的科学”的认识。这个探究活动是从现实生活 中提炼出来的，会给学生以新的感受和启迪。 学生通过对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后三个阶段的观察, 着重培养他们对现象的观察、记录和描述能力,同时进行设计简 单实验的尝试。 2、教学目标 （1） 知识与能力 ①认识石蜡的性质,初步学会对蜡烛燃烧实验现象进行观察 和准确描述; ②能在教师指导下根据实验方案进行实验,通过对实验现象 的观察和分析得出石蜡性质及变化的有关结论 （2） 情感态度价值观 ①体验探