《百分数应用(一)》教学设计 (1).pdfVIP

《百分数的应用（一）》教学设计 教学内容:北师大版小学数学第十一册教材第23～24页的内容。（百分数 的应用一） 教学目标： 1、在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加 深对百分数意义的理解。 2、能计算出实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”，提高运 用数学解决实际问题的能力。 3、能对现实生活中的有关数学信息做出合理的解释，体会百分数与现实 生活的密切联系，感悟数学知识的魅力。 教学重点：在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的 意义。 教学难点： 能计算出实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”，提高运用数 学解决实际问题的能力。 教学关键： 充分利用学生已有的知识基础，结合具体的实例，让学生理解“增加百 分之几”或“少百分之几”的意义。 教学准备：多媒体课件、纸卡 教学流程： 一、复习旧知，谈话引入 1、回忆：什么叫百分数？ 1 2、下面各题中，