人教版八年级数学下册导学案：20.1众数（无答案）.docVIP

PAGE 万全区第三初级中学数学导学案 万全区第三初级中学数学导学案 课题 20.1众数 主备人 授课时间 课型 课时 学案编号 核心 素养 1、认识中位数和众数，并会求出一组数据中的众数和中位数。 2、理解中位数和众数的意义和作用。它们也是数据代表，可以反映一定的数据信息，帮助人们在实际问题中分析并做出决策。 3、会利用中位数、众数分析数据信息做出决策。 重点 认识中位数、众数这两种数据代表 难点 利用中位数、众数分析数据信息做出决策 学 习 过 程 及 内 容 备注 阅读P116-118解答下列问题: 1.众数：一组数据中 的数称为这组数据的众数； 注意： ① ；② ； 意义：当一组数据中有较多的重复数据时，众数能更好的反映数据的 趋势； 2.一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，各种尺码鞋的销售量如表： 尺码/cm 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25 销售量/双 1 2 5 11 7 3 1 你能根据表中数据为这家鞋店提供进货建议吗？ 3. 在一次环保知识竞赛中，某班50名学生成绩如下表所示： 得分 50 60 70 80 90 100 110 120 人数 2 3 6 14 15 5 4 1 分别求出这些学生成绩的众数、中位数和平均数. 课堂探究合作交流 课堂探究合作交流 1.某商场服务部为了调动营业员的积极性，决定实行目标管理，即确定一个月销售目标，根据目标的完成情况进行适当的奖惩。为了确定一个合适的目标，商场统计了每个营业员在某月的销售额，数据如下（单位：万元）： 17 18 16 13 24 15 28 26 18 19 22 17 16 19 32 30 16 14 15 26 15 32 23 17 15 15 28 28 16 19 （1）月销售额在哪个值的人数最多？中间的月销售额是多少？平均的月销售额是多少？ （2）如果想确定一个较高的目标，你认为月销售额定多少合适？说明理由？ （3）如果想让一半左右的营业员都能达到目标，你认为月销售额定多少合适？说明理由？ 2. 某厂生产的一批男装，经抽样调查60名中年男子，得知所需男装型号的人数如下表所示：求出它们的中位数是74，众数是76，平均数是74.4，下列说法正确的是（　　） 型号（单位：cm） 70 72 74 76 78 人数 3 8 20 27 2 Ａ．所需78号的人数太少，78号的可以不生产 Ｂ．这批男装可以一律按74.4这个平均数生产 Ｃ．因为中位数为74，故74号的产量要占第一位 Ｄ．因为众数为76，故76号的产量要占第一位 拓展延伸 1. 下表是某校初三（1）班20名学生某次数学测验的成绩统计表； （1）若这20名学生成绩的平均分数为80分，求x、y的值． （2）在（1）的条件下，设这20名学生本次测验成绩的众数为a，中位数为b，求a、b的值． 2. 如果一组数据的众数是，中位数是，则将这组数据中每个数都加上同一个数后，新数据组的众数是　　　　，中位数是　　　　　． 展示帮扶 1.数据8、9、9、8、10、8、10、7、9、9、8的众数是 . 2.已知一组数据2,1,x,7，3，5，3，2的众数是2，则这组数据的中位数是 （ ） A.2 B.2.5 C.3 D.5 3.数据92、96、98、100、x的众数是96，则其中位数和平均数分别是 、 . 4.有两组数据：甲：；乙：，若甲组数据的平均数为4，乙组数据的平均数为9，求的值，如果把这两组数据合并，问合并后的8个数据的平均数、众数、中位数各是多少？ 5. 某校男子足球队的年龄分布见条形图所示。请找出这些队员年龄的平均数、众数、中位数，并解释它们的意义 5.右面的扇形图描述了某种运动服的S号，M号，L号，XL号，XXL号在一家商场的销售情况，请你为这家商场提出进货建议。 6.下面的条形图描述了某车间工人日加工零件数的情况： 请找出这些工人日加工零件数的中位数，并说明这个中位数的意义 内化总结 反思