2020年小学课堂观察量表版.doc

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2020-08-03 发布于天津
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精选文档小学课堂观察量表观察量表1：教材的利用与课程资源的开发被观察人：观察者：年月日观察内容观察结果备注定量定性教材的利用对教材理解是否正确教材把握正确与否、难易度是否合适创新性地挖掘教材内涵，能否不拘泥于教材，运用是否做到了加工、整合教材能否结合学生实际对教材内容进行适度拓展课程资源开发补充有关是否结合现实生活与学生实际需要，经济等方面的实际或热点问题进社会、生活、