中考语文文言文复习的策略上海教育版.pptVIP

夫战,勇气也 中考语文文言文复习 策略 题型分析 默写:每周一诗(H、S版各十首,新教材共九首,上下句默写) 文言文(H、S版、新教材各十篇,有理解性默写) 加点字:共120个 文言文阅读理解:课内文言文H版:共二十五篇、S版共二十七 篇、新教材共二十七篇——文学常识、句子翻译、课文(语段) 理解;课外文言文——加点字解释、句子翻译、课文理解(得 到启示或说明道理) 由于普陀区各学校使用H版的居多,所以下面的分析 以H版为主,兼顾新教材与S版 默写试题举例(以近年中考为例) 、关注名句:如06年:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时(新教材) 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》(H版):秦时明月汉时关,万 里长征人未还(S版) 如05年:山重水复疑无路,柳暗花明又一村(02年);人生自古谁无死? 留取丹心照汗青(03年)。如0l年:疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏 二、关注对偶句:如06年:白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡;如04 年:明月松间照,清泉石上流。如01年:海内存知己,天涯若比邻 三、关注H版、S版、新教材共同默写篇目的文章:如06年:日光下 彻,影布石上,怡然不动(三种教材的默写全部涉及 四、关注文章中点明中心的句子:如06年:医之好治不病以为功(H 版):燕雀安知鸿鹄之志哉(新教材)。 默写诗歌注意事项 、错别字:主要表现为“音同字不同”和“笔划部首”运用 错误。如: