体育运动中归因问题.pptVIP

第三讲训练、竞赛中的归因问题 Attribution 、归因的概念及其意义 归因理论 三、改普归因的具体建议 四、体育运动中归因研究的现存问题 五、归因研究的动态 六、体育运动中归因的测量  、归因的概念及意义 归因是指人们对他人或自己的行为进行分析、判断 和指出其性质或推论其原因的过程。 归因对人们从事体育活动的情绪、动机和期望有直 接的影响。运动训练及比赛结束后的归因,是后续 行为的起点,因而具有重要的意义。  、归因理论 (一)海德的归因理论 要预见他人的行为并有效地控制环境,关 键在于对他人的行为或事件做出原因分析。 如果个体判断行为的根本原因来自于外界 力量(周围环境、他人强制、外部奖励、运 气、任务难易),称为情境归因。 如果个体判断行为的根本原因来自个体特 点(人格、动机、情绪、能力、努力),称 之为性格归因  (二)韦纳的归因理论 人们对成功与失败的解释有以下四个方面 能力高低、任务难度 努力大小、幸运与否 这四个方面构成了两个维度: 内外向和稳定性 1979年增加了第三个归因维度“控制性” 般来说,追求成功的人把成功归因于自 己能力强,把失败归因于自己不努力;避免 失败的人把成功归因于运气好、任务容易, 把失败归结为自己能力不足  三维归因模式 稳定性内在的 外在的 可控的不可控的可控的 不可控的 稳定个人能力身体形态训练场地工作难度、 他人能力 不稳定个人努力疲劳程度|情绪状态努力、运气 裁判、天气