《反比例函数》说课稿.pdfVIP

反比例函数说课稿 一、教材分析： 反比例函数的图象与性质是对正比例函数图象与性质的复习和对比，也是以 后学习二次函数的基础。本课时的学习是学生对函数的图象与性质一个再知的过 程，由于初二学生是首次接触双曲线这种函数图象，所以教学时应注意引导学生 抓住反比例函数图象的特征，让学生对反比例函数有一个形象和直观的认识。 二、教学目标分析 根据二期课改“以学生为主体，激活课堂气氛，充分调动起学生参与教学过 程”的精神。在教学设计上，我设想通过使用多媒体课件创设情境，在掌握反比 例函数相关知识的同时激发学生的学习兴趣和探究欲望，引导学生积极参与和主 动探索。 因此把教学目标确定为：1.掌握反比例函数的概念，能够根据已知条件求出 反比例函数的解析式；学会用描点法画出反比例函数的图象；掌握图象的特征以 及由函数图象得到的函数性质。2.在教学过程中引导学生自主探索、思考及想象， 从而培养学生观察、分析、归纳的综合能力。3.通过学习培养学生积极参与和勇 于探索的精神。 三、教学重点难点分析 本堂课的重点是掌握反比例函数的定义、图象特征以及函数的性质； 难点则是如何抓住特征准确画出反比例函数的图象。 为了突出重点、突破难点。我设计并制作了能