一年级数学下册《这些图形是怎样排列的？》活动建议方案.pdfVIP

《这些图形是怎样排列的？》活动建议方案 一、活动流程框图 活动一：拍手感悟 活动二：探究图形 活动三：欣赏规律 规律 的排列规律 二、活动过程 2.1活动一：拍手感悟规律 活动任务 通过拍手游戏初步感知规律，懂得规律的意思。 活动内容 1. 介绍拍手游戏。 2. 先做有规律的拍手游戏，初步感受规律。 （1）老师先拍，请你慢慢地跟着老师拍。 （2）老师拍有规律的一组，然后按老师的动作接着做下去。 啪啪空、啪啪空、啪啪空、啪啪空…… （3）你们为什么这样接着拍，而且拍的这样齐？ 3. 教师再做有规律的拍手游戏，进一步体会规律。 （1）请你先听后拍：啪啪啪空、啪啪啪空、啪啪啪空、啪啪啪空、 啪啪啪空…… （2）你是怎样拍的，为什么这样拍？ （3）请你用你喜欢的方式表示刚才的拍手游戏。 ○○○◎ ○○○◎ ○○○◎ ○○○◎ ○○○◎ …… ※※※□