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- 2020-08-03 发布于天津
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尽管我们常常谴责人类不了解自己的缺 点,但恐怕也很少有人了解自己的长处。就 像在泥土中埋藏着一罐金子,土地的主人却 不知道一样。 -----Jonathan Swift 技能目标: ? 能够对自己的技能进行探索和分类。 ? 能使用至少三种途径来了解意向职业的 技能要求。 ? 学会合理描述自己所具备的技能。 教学目标 目 录 ? 技能 ? 技能的分类 ? 对自我技能的探索 ? 技能与职业 ? 分享与练习 什么是技能? ? 技能是人们通过后天学习和练习而获得的能 力,通常表现为某种动作系统和动作方式。 ? 能力是人们顺利实现某种活动的心理条件, 它不仅包含了一个人现在已经达到的水平,而 且包含了一个人所具有的潜力。 技能与能力 ? 能力的形成和发展依赖于技能的获得,能 力的高低又影响到掌握技能的水平。 ? 能力是掌握技能的前提,又是掌握技能的 结果。 ? 能力的有效结合 —— 才能。 ? 能力的高度发展 —— 天才。 目 录 ? 技能 ? 技能的分类 ? 对自我技能的探索 ? 技能与职业 ? 分享与练习 技能的分类 ——美国,辛迪·梵和理查德·鲍尔斯 (Sidney Fine Richard Bolles)
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