- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
激励员工的 20 种非物质方法
“你可以买到一个人的时间, 你可以雇一个人到固定的工作岗位, 你
可以买到按时或按日计算的技术操作, 但你买不到热情, 你买不到创
造性,你买不到全身心的投入,你不得不设法争取这些。”
员工激励归纳起来不外乎两种方法: 合理的薪酬制度和科学、 系
统的管理体系。 但人的需求是多层次的, 物质需求只是最低层次的需
求,因而薪酬的激励作用有限; 而管理一但制度化就变得僵硬,用死
的东西去管活的人不一定有效。
我们必须从人性出发, 去探索人们行动背后真正的动力源泉。 我
们发现,危机、荣誉、使命、竞争、沟通、生存、兴趣和空间能带给
人们最强大的行动力。基于这八种动力源泉,开发出 20 种激发员工
工作热情的非经济手段和保证激励效果必须坚持的两个基本原则。
激励基本原则之一:公平性
公平性是员工管理中一个很重要的原则, 任何不公的待遇都会影
响员工的工作效率和工作情绪, 影响激励效果。 管理者在处理员工问
题时,一定要有一种公平的心态,不应有任何的偏见和喜好,不能有
任何不公的言语和行为。 取得同等成绩的员工, 一定要获得同等层次
的奖励;同理,犯同等错误的员工,也应受到同等层次的处罚。如果
做不到这一点, 管理者宁可不奖励或者不处罚。 员工只要存有不平的
心态,许多以前能激励员工的方法,都会变得不管用。
激励基本原则之二:因人而异
按能力和心态划分,所有类型企业的员工都可以分为四个级别,
在采取激励措施时应因级别而异。 企业理想的杰出人才。 重用——给
这些人才充分授权,赋予更多的责任。
这类人才一般对自己职位和前程没有明确目标。
1 .挽救:不断鼓励、不断鞭策,一方面肯定其能力和信任,一方面
给予具体目标和要求; 特别要防止这些“怀才不遇”人才的牢骚和不
满感染到企业,要与他们及时沟通。
2 .解雇辞退:对难以融入企业文化和管理模式的,干脆趁早辞退。
较常见,尤其年轻人和新进员工。充分利用员工热情, 及时对他们进
行系统、有效的培训;提出提高工作能力的具体要求和具体方法;调
整员工到其最适合的岗位或职务。
这类人对企业作用不大。
1 .有限作用:不要对他们失去信心,但控制耗费的时间,仅开展小
规模培训;首先激发其工作热情,改变其工作态度,再安排到合适岗
位。
2 .解雇辞退。
一、使命法
1. 自我激励
A. 方法:
激励斗志的方法可以多种多样。 如:由公司老总或其他事业有成
的人士为员工讲解创业经历, 让员工认识到事业成功的可能行和艰难
性;邀请成功学方面的专家到公司讲课; 订购成功学方面的书刊给员
工阅读;让员工讲出自己心中的理想以及实现理想的打算等。
B.原理:
每个人都有自己的梦想,都渴望成功,都希望过上美好的生活。
当员工心中被尘封已久的理想再次被点燃时, 他们会表现出很大的爆
发力。而他们心里明白,要成功就必须从做好手头上的工作开始。
2.个人业务承诺计划
A. 方法:
让每名员工年初制定本人全年业务计划,向公司立下“军令
状”。由其直接主管负责考察业绩完成情况、执行力度及团队精神,
并予以必要的指导、 协助和鼓励。但不要给员工制定太多的目标,而
要鼓励他们充分发挥潜能和创造性。
B.原理
根据期望机率理论,一个人从事某项活动的动力或激励力的大
小,取决于该项活动所产生的成果的吸引力和该项成果实现的机率的
大小。完全的目标导向激发了员工奋斗和创新的动力,
您可能关注的文档
- 法院立案地授权委托书.pdf
- 不动产登记委托书.pdf
- 工程招标代理授权委托书.pdf
- 公开基本医疗保障支付项目.pdf
- 预防接种专项授权委托书.pdf
- 个人委托书范本-委托书范本个人.pdf
- 授权委托书范文格式样本(民事诉讼用).pdf
- 激励初三学生地句子.pdf
- 授权委托书(现场负责人).pdf
- 变更授权委托书.pdf
- 一病一品护理汇报(手工精品图文).ppt
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷3+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷2+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷5+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷1+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷4+问卷(通用版附答案).docx
- 13(猫)第3课时 课件+公开课一等奖创新教学设计.docx
- 孙权劝学 (同步公开课一等奖创新教学设计).docx
- 第17课 要是你在野外迷了路 公开课一等奖创新教学设计.docx
- 统编版(五四制)11古诗二首 池上 公开课一等奖创新教学设计.docx
文档评论(0)