唯物论认识论联系观发展观练习及的技巧点拨.ppt

辩证唯物论 课堂练习  1.“知识不一定能改变命运,但读书一定会改变一个人” 读好书,能陶冾情操,给人智慧;读好书,能荡涤涇躁, 过滤出沁人心脾的灵新之气。这说明 A.意识的能动性决定着物质的客观性 B.意识是人脑对客观存在的主观映象 C.意识是客观物质世界长期发展的产物 D.正确的意识对人的发展有着重要作用 2.关于运动有几种看法:甲说:“太阳每天都是新的”; 乙说:“方生方死,方死方生”;丙说:“飞鸟之景未尝动 也”。这些观点按照顺序分别是 A.辩证法、相对主义、形而上学 B.二元论、形而上学、辩证法 C.辩证法、相对主义、两点论 D.辩证法、形而上学、相对主义  3.“其实胸中之竹,并不是眼中之竹也,因而磨墨展纸, 落笔倏作变相,手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的 这句话蕴含的道理是 A.意识活动具有主动创造性 B.意识活动具有客观实在性 C.意识活动具有生动形象性 D.意识活动具有主观随意性 4.亚洲有一种毛竹,最初5年里在地下生根长达几年米, 人们几乎看不到它的生长。第6年雨季到来时,它钻出地面, 以每天60厘米的速度迅速长到30米高。这种现象反映了 A.静止是相对的,运动是绝对的 B.事物发展是前进性与曲折性的统 C.只要发生量变,就有质的飞跃 D.认识事物要坚持整体与部分的统 长米法  5.全球气候变暖的危害日益凸显,各国都在寻求应对之策 我国科学家研究了气候变暖条件下热量资源变化对粮食生产的 影响。1981年以来,我国一年两熟、一年三熟粮食作物种植界 限明显北移,在其他条件不变的情况下,前者粮食产量平均可 增加54%~106%,后者可增加27%~58%。该研究为我国合理 调整农作物区域布局提供了科学依据。 这从一个侧面表明科学认识 ①具有自觉选择性,能够透过现象认识本质,化害为利 ②具有能动创造性,能够推测未来,创造理想世界 ③能够揭示事物演化规律,指导实践活动,推动社会发展 ④基于实践活动,体现了主体的能动性、创造性和目的性 A.①②B.①③C.②④D.③④  6.读漫画《高调暗访》,启示我们 A.宴坚持一切从实际出发 B.要坚持具体问题具体分析 C.要重视意识的能动性 D.要在劳动和奉献中创造人生价值 在我国云南,纳西族地区沿用了十多 个世纪的东巴文字是一种原始象形文字。歐 它既源于生活,又保持着生动、 天 夸张、签约的图画特征,这表明 明)c3樊 A.意识是客观存在的如实反映 东巴象形文字 B.意识的内容是客观的,形式是主观的 C.意识是物质世界发展到一定阶段的产物 D.意识具有能动性,对改造世界具有指导作用