冀教版小学数学五年级上册《 3.5 商的近似值》教学课件.pptxVIP

冀教版 数学 五年级 上册小数除法3商的近似值探究新知课堂练习课前导入课堂小结课后作业课前导入你好，您消费68.6元，实收69元。探究新知育红小学五（1）班的全体同学决定去慰问在“抗洪”中受伤的7位解放军叔叔。他们把节省下来的零花钱凑在一起，买了158元的水果分装在果篮里。九折八五折列式为：158÷7≈ （元）商的小数位太多啦！22.572322.6在实际应用中，小数除法除得的商可用“四舍五入法”保留一定的位数，求出商的近似值。2 2. 5 7 171 5 81 4 1 8 1 4 4 0 3 5 5 0 4 9 1 0 7 3158÷7的商保留几位小数合适呢？158÷7≈ （元）课堂练习1.填空。(1)把9.4963保留整数约是(　)，省略十分位后面的尾数约是(　)，精确到百分位约是(　)，精确到0.001约是( )。99.59.4969.50(2) 8.24÷0.063的结果保留一位小数，商要计算到第(　)位小数。二1.填空。19(3)计算7.2÷1.9时，可转化为(　)÷(　)，得数保留两位小数约是(　)。723.79(4) 3.25÷0.7的商保留一位小数约等于(　)，保留两位小数约等于( 　)。4.64.642.按要求列竖式计算。3.98.5÷2.2≈（得数保留一位小数） 3. 8 6 8. 5. 0 0 6 6 1 9 0 1 7 6 1 4 0 1 3 2 8 2. 2\\2.按要求列竖式计算。3.98.5÷2.2≈（得数保留一位小数） 7. 0 2 9 1 1 9. 5 0 0 1 1 9 5 0 3 4 1 6 0 1 5 3 7 1 77.03119.5÷17≈（得数精确到百分位）3.用“四舍五入”法取商的近似值，填在下表里。?保留一位小数保留两位小数保留三位小数54÷42???37.3÷2.7???2.23÷11???1.291.2861.313.813.8113.8150.2030.20.204.一个油桶最多能装2.5千克油，要装36千克油，至少需要这种油桶多少个？“进一”法36÷2.5=14.4≈15（个）答：至少需要这种油桶15个。5.用15吨甘蔗可以制成1.9吨蔗糖。（1）平均每吨甘蔗能制成多少吨蔗糖？（得数保留两位小数）1.9÷15≈0.13(吨）5.用15吨甘蔗可以制成1.9吨蔗糖。（2）制一吨蔗糖需要多少吨甘蔗？（得数保留一位小数）15÷1.9≈7.9(吨)课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？求小数除法的商的近似值时，一般先除到比需要保留的小数 位多一位，再按照“四舍五入法”取商的近似值。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢指导质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。?