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二次函数单元测试题
一、选择题(共
12 小题,每小题
3 分,共 36 分)
)
1. 与抛物线 y=-
12
x +3 x- 5 的形状大小开口方向相同 , 只有位置不同的抛物线是 (
2
123
5
1 2- 7x+8
A. y=- x + x-
B. y=- x
4
2
2
2
2
12
C. y= x +6x+10
D. y=- x +3x-5
2
2
2. 抛物线 y=x +6x+8 与 y 轴的交点坐标为
A. (0, 8)
B. (0, - 8)
C. (0, 6)
(
)
D. ( - 2, 0)和 (-4, 0)
2
3. 在一定条件下 , 若物体运动的路程
该物体所经过的路程为
A. 28 米
2
s(米 )与时间 t(秒 )的关系式为 s=5t +2t, 则当 t=4 秒时 ,
(
)
B. 48 米
C. 68 米
D. 88 米
4. 二次函数 y=x +bx+c 的图象上有两点 (3, - 8)和 (- 5, - 8), 则此抛物线的对称轴是
(
A. x=4
B. x=3
C. x=- 5
D. x=-1
)
2
5. 一次函数 y=ax+b 与二次函数 y=ax - bx 在同一直角坐标系中的图象可能是图中的
(
)
2
6. 二次函数 y=x - 4x+3 的图象与 x 轴交于 A、 B 两点 , 与 y 轴交于 C 点, 则△ ABC 的面
积为
A. 1
7. 已知二次函数
① a- b+c> 0;
2
(
B. 2
C. 3
D. 4
)
y=ax +bx+c(a≠0)的图象如图所示 , 则下列结论 :
②方程 ax +bx+c=0 两根之和大于零 ; ③ y 随 x
.
2
的增大而增大 ; ④一次函数 y=x+bc 的图象一定不过第二象限
其中正确的是
A. 1 个
C. 3 个
2
(
B. 2 个
D. 4 个
)
8. 心理学家发现 , 学生对概念的接受能力
y 与提出概念所用时间
x( 分)之间满足关系 y=-
0.1x +2.6x+43(0≤ x≤ 30), y 值越大 , 表示接受能力越强
的 x 值为
A. 10
B. 13
C. 26
, 则学生接受能力最强时对应
(
D. 43
)
9. 已知抛物线和直线
l 在同一直角坐标系中的图象如图所示
, 抛物线的对称轴为直线
x=- 1, P1(x 1, y1), P2(x 2, y2)是抛物线上的点 , P 3(x3, y 3)是直线 l 上的点 , 且- 1< x 1< x 2, x3
<- 1, 则 y1, y2, y 3 的大小关系为
A. y1<y2 <y 3
B. y3 <y1 <y2
C. y3< y2< y 1
(
D. y 2< y 1< y 3
)
第 9 题图
第 10 题图
第 11 题图
10. 如图 , 抛物线过点 A(2, 0)、 B(6, 0)、 C(1,
C、D , 以 AB 为直径的圆交直线
A. 2
B. 4
3 ), 平行于 x 轴的直线 CD 交抛物线于点
(
)
CD 于点 E、 F , 则 CE+FD 的值是
C. 5
D. 6
, 大门的地面宽度为
11. 如图 , 某大学的校门是一抛物线形的水泥建筑物
4m 高处各有一个挂校名横匾用的铁环
确到 0.1m, 水泥建筑物厚度忽略不计
A. 9.2 m
12. 如图为二次函数
2
8m, 两侧距地面
, 两铁环的水平距离为
)
C. 9m
6m, 则校门的高为 (精
(
D. 8.9 m
)
B. 9.1 m
2
y=ax +bx+c 的图象 , 给出下列说法 :
① ab<0; ②方程 ax +bx+c=0 的根为 x1=-1, x2=3;
③ a+b+c> 0; ④当 x> 1 时 , y 随 x 的增大而增大 ;
⑤当 y> 0 时 , -1< x< 3. 其中 , 正确的说法有(
A. ①②③
二、填空题(共
2
)
D. ①②⑤
B. ①②④
C. ②④⑤
4 小题 , 每小题 3 分 , 共 12 分)
.
.
13. 平移抛物线 y=x +2x- 8, 使它经过原点 , 写出平移后抛物线的一个解析式
14. 二次函数 y=(x- 1) +( x- 3) , 当 x=
15. 一名男生推铅球 , 铅球进行高度
则他将铅球推出的距离为
16. 如图 , 三孔桥横截面的三个孔都呈抛物线形
大小都相同 . 正常水位时 , 大孔水面宽度为
水面 6 米 , 小孔顶点距水面
小孔时 , 大孔的水面宽度为
2
2
时 , 达到最小值
y(米 )与水平距离 x(米 )的关系为 : y=-
米.
, 两小孔形状、
20 米 , 顶点距
122
5
x + x+ ,
12
3
3
4.5 米 . 当水位上涨刚好淹没
.
二次函数单元
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