2019三年级语文下册第六单元剃头大师课件.pptVIP

19 剃头大师 引入新课 同学们，你们理发的时候是自己主动坐在那里，还是爸爸妈妈揪着耳朵摁在那里呢？ 今天让我们一起来学习一篇关于剃头的故事吧！ 我会读 剃 否 骂 仇 惯 tì fǒu mà guàn 剃头 剃刀 否认 是否 骂人 打骂 仇恨 仇人 习惯 惯性 chóu 我会读 刑 替 厘 摸 xíng tì mō 刑法 刑罚 代替 接替 厘米 毫厘 摸底 摸头 lǐ 我会写 手表 胆小 魔鬼 理发 夺走 打骂 表 biǎo dǎn 胆 鬼 理 guǐ lǐ duó mà 夺 骂 我会写 仇恨 差劲 付钱 双倍 虽然 一件 仇 chóu chà 差 付 倍 fù bèi suī jiàn 虽 件 巧记生字 结构分类 独体 结构 鬼 骂 仇 左右 结构 上下 结构 理 夺 胆 表 差 付 倍 虽 件 巧记生字 易写错 鬼 guǐ 巧记生字 加一加 月+旦=胆 王+里=理 口+虫=虽 大+寸=夺 口口+马=骂 巧记生字 换一换 驾 - 加 + 口口 =骂 守 - 宀 + 亻= 付 巧记生字 多音字 差 chà 差劲 chā 差数 chāi 出差 课文讲解 剃头大师 一个人被称作“剃头大师”说明了什么？ 说明这个人的剃头技艺十分高超。 课文讲解 我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 点明主旨，介绍表弟胆小的特点，本课主要介绍表弟害怕剃头的故事。 课文讲解 默读2-6自然段 谁给谁剃头？ 店里的老师傅 ——“害人精” 给小沙剃头 老师傅为什么被称为“害人精”？ 小沙讨厌剃头，所以谁给他剃头他就叫谁“害人精” 老剃头师傅是一个什么样的人？ 老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀。 反光、发亮的意思。 课文讲解 课文讲解 老师傅是如何给小沙剃头的？ 最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍钱给“害人精”。 事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解 课文讲解 默读7-17自然段 谁给谁剃头？ “我”——“剃头大师” 给小沙剃头 “我”为什么被称为“剃头大师”？ 我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。 课文讲解 “我”是如何给小沙剃头的？ 小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说：“别剪破耳朵，你得发誓！” 虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。 “嗬！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！” 我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 可以看出小沙得不安与不放心。 可以看出小沙踏实了许多。 很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。 “哎呀！”我叫起来，“坏了！” 小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。 我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。 “我”是如何给小沙剃头的？ 课文讲解 为什么说世界上再也没有比他更优秀得顾客了？ 因为小沙百分之百的相信“我”的手艺，即使“我”惊讶、慌乱了几次、但是只要没有危及到他的生命，他都不在乎，还让“我”继续作乱。 小沙真的害怕了 “我”给小沙剃头导致了什么后果？ 课文讲解 当然，我没得到那五块钱。这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。 课文讲解 1、“我”真的是剃头大师吗？ 2、剃头老师傅真的是“害人精”吗？ 3、从哪里可以看出？ 思考以下几个问题： 我们发现，“剃头大师”其实名不符实，原来，“我”才是“害人精”，而看似“害人精”得老师傅却很有可能是真正的“剃