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PAGE PAGE # 李集镇中心小学“六五”普法规划 2011 年— 2015 是国家实施“十二五”规划的五年。 2011 年 是“六五”普法的启动年，我校普法依法治理工作要按照县局 有关会议精神，紧紧围绕学校科学发展、和谐发展、可持续发 展这条主线，以建设平安校园、法治校园为着力点，扎扎实实 做好 “六五”普法工作，推进 普法和依法治理工作不断创新， 为质量立校、管理强校、和谐理校营造良好的法治环境。 一、指导思想（法律法规）李集镇中心小学六五普法规划。 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实 科学发展观 ，紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标，深入 开展法治宣传教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德 育和法制教育 并重，法制教育与法制实践相结合， 推进教育 教学工作的健康发展，为不断提高教学质量、建设和谐校园营 造良好的 法治环境。 二、总体目标 按 照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创 新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意 识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充 分发挥 学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全 校师生中进行法制宣传教育，在“五五”普法的基础上进一步 提升全校师生的法律意识 和法律素质，进一步推进依法治校。 三、 主要任务 （一）按照县局“六五”普法规划的要求，以学习和宣传 《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生中深 入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制 宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和 目标，《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《劳动合 同法》、《合同法》、《民法》、《教师法》、《教育法》、 《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《道路交通 法》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等法律 法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事 成为自觉养成。 （二）围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新 修订的《义务教育法》 ，使教职工完整、准确地理解《义务教 育法》的意义、 制度及条款内容； 学习宣传 维护教师合法权益、 促进学校民主管理的法律法规， 学习宣传学生合法权益和预防 青少年犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人 身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生依法参与学校管 理的积极性。 （三）围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教 育、培养法律观念和提升法律素 质，作为素 质教育的重要内 容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立 学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法 制教育水平。 （四）围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对 学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规 范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。 四、“六五”普法的对象和要求 （一）“六五”普法的对象：学校全体师生。（法律法规） 李集镇中心小学六五普法规划。 1、《宪法》教育是全校师生进行法制教育的重要法律， 把进一步学习《宪法》知识、掌握《宪法》原则、尊重《宪法》 作为养成，培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习《宪 法》的基础上，结合学校的工作特点，学习相关的法律法规， 提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力。 2、 在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容， 创新法制教育手段，建立和完善学校、学年、班级和社会“五 结合 ”的法制教育网络，利用学校周边 的法制教育资源，开 辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲 比赛、书画比赛、征 文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样 的“法制进年级、法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园” 活动， 利用校内板报、墙报、宣传栏等平台使“六五”普法活 动开展得有声有 色、有成效。 3、 根据学校“六五”普法工作的需要，集中法律宣讲人 员深入开展法律“进学校、进班级”活动，保障学校“六五” 普法工作扎实推进。充实和强化法律讲师队伍。 4、 学校普法办全年至少组织教职工进行两次法制教育讲座 和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进行一次法制讲座 和法律知识考试。 5 、做好“六五”普法教材征订工作。根据普法对象的不 同，按照要求、数量，全面完成上级统编教材的征订任务，为 “六五”普法创造有力的条件。 6、健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理 工作领导小组和依法治理办公室人员，完善各项规章制度，做 好分工负责，确保“六五”普法规划顺利实施。 五、“六五”普法工作步骤与安排 学校“六五”普法规划从 2011 年 4 月开始实施，到 2015 年 12 月结束。共分三个阶段： 1、宣 传发动阶段。 2011 年 3 月由普法办 依据县局“六五”