全员家访工作总结PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 莒州实验学校 暑假全员家访工作总结 为落实县教育局关于暑假全员工作文件精神，暑假期间，我校 认真组织开展全员家访活动，学校领导高度重视，全体教职工积极参 与，取得了预期的效果，达到了预定目标，现将活动开展情况总结如 下： 一、高度重视，精心安排。 我校历来重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系，提高家 长对教育满意度的有效载体来抓，家访工作已经纳入了学校工作的常 规管理，并逐步形成了制度化。学校领导亲自抓落实，从家访前的工 作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与 家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访作为宣传学 校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教 育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建 议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。 二、明确任务 责任到人 这次暑假全员家访活动的目的是深入了解学生的生活和成长那 个坏境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。同时征求家长 对学校教育教学工作的意见和建议。同时，向广大学生家长宣传了学 校的办学特色和办学理念，宣传党和国家义务教育阶段的方针政策。 鉴于以前分散家访过程中出现了种种问题，如：私立学校学生来 源分散，几乎在全县每个乡镇都有分布，每班学生居住分散，逐家进 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 村入户难度大、跑路多、时间跨度长、工作量大；家访时有些学生避 而不见或去走亲访友、见不上面等。经学校研究决定，分两段时间进 行。 第一阶段：7 月10 日至7 月17 日。7 月10 日上午7 ：00，全体 班主任及任课教师到校，学校召开教师会，安排布署集中家访的要求。 带上考试试卷，对距离较近的乡镇学生进行家访，检查学生的假期学 习计划的制定情况，对学生假期在家的学习计划及生活习惯进行指 导。对学生多表扬、鼓励，少批评、斥责。 第二阶段：重点学生个别家访（8 月4 日下午至8 月10 日）。每 班班主任及任课教师商议定出本班的重点家访对象，包括有辍学倾向 的、家庭困难的、单亲家庭的、后进学生、留守儿童等，学校领导班 子及中层干部实行包班，跟随班主任、任课教师一同下村入户，按下 列程序开展了家访： （1）预约安排。家访教师按照计划，对家访对象提前预约，合 理安排时间，搞有准备家访，不搞突然家访。 （2 ）做好记录。家访教师要对每个家访对象做好记录，认真填 写家访记录表，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地 加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。如实填写《家访情况 记录表》。 （3 ）反馈交流。家访结束后，家访教师要把家长的意见和建议 及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出有见地的建议，将家 访结果及时提交政教处，共同制定应对措施。同时，家访教师要跟踪 2 一 寸 光 阴 不 可 轻 了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。 三、不拘形式 各具特色。 在家访中，班主任及任课教师能结合本地、本校实际，因地制宜 地采取灵活多样的方式进行，许多教师的做法颇具特色。有的班主任 老师以村为单位进行 “普访”，还有的针对个别 “问题”学生进行有 针对性的家访。家访中，教师们深入到村队及各个学生家庭，耐心细 致地与学生家长进行交流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学 习、生活中遇到的困难。家访结束后，都进行了认真总结，收集整理 家访工作有关情况，并一一记录在册，有些教师对收到的家长意见， 及时给予了答复，有些教师则把家访情况做了汇总、反思。 四、家访工作中家长的意见与建议： 1、在学习生活上多关心留守儿童，多关注留守学生的心理疏导 工作。 2 、多加强学生道德礼仪教育。 3、希望老师能对学生严格要求，加大对刺头学生的处罚力度， 一些犯错误的学生的家长希望老师不要放弃对这些学生的管理。 4 、住校生家长希望学校加强住宿管理。