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初中历史教师个人述职报告 精 3 篇 (说明：本文为word 格式，下载后可自由编辑) 初中历史教师个人述职报告（1） 尊敬的领导： 本年度，我担任的主要工作是历史教学，涉及到二年级 1.2.3.45班的教学工作。一年来，我虽然经历了生活的挫折、 走过了人生的风雨，但我还是严格要求自己，刻苦学习，努 力工作， 业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好， 能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学任 务，尽到了一个优秀教师应尽的职责，受到上级、同行和学 生的认可和好评。 一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质 本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央 保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修 养，做到“学高为师、身正为范”，热爱学生、真诚对待学生， 受到学生的好评。特别是，我努力地学习政治理论，积极参 加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用 到工作实践中，在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、 声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心”的古训。 二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师” 一年来，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的 学习活动，能力进一步提高，能够轻松的完成各项工作任务， 胜任本职工作。 （1）我以坚持“六认真”来使自己常规业务精益求精； （2 ）将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来， 在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法； （3 ）积极参与教育教学科研，坚持课题研究，“研究性学 习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有了新的收 获。 三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作 本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的 原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象。一年来，我经历 了丧妻之悲痛与困惑，遭遇了孩子的诸多不顺以及好心带来 的不少痛苦，可是我在教学的各个环节中都没有马虎过，我 努力用醉心教学、教研和耐心细致的学生思想工作来驱逐生 活的阴影，深得学生的好评，去年学生在期末考试作文中对 我的赞美可为一例。 四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩 一年来，我在教育、教学、教研等方面都取得了可喜成 绩。 （1）文道结合、文理综合、宽严相济的教育风格深受 学生好评，有利于师生的探究与合作。 （2 ）教研活动有新的收获，本期的讲课比赛获校级二 等奖，“研究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上 都有新的收获，去年下期我撰写的《初中历史课堂教学xxxxx 的探讨》获县级三等奖，今年三月撰写的《xxxx与历史教学》 已于五月选送到重庆市教委参评。 （3 ）教学成绩显著提高，期末统一测查成绩表明，我 所人各班历史成绩都有明显优势。 教育工作常做常新、永无止境。社会在发展，时代在前 进，学生的特点和问题也在不断地变化。我愿以高度的敏感 性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学中的新情 况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工 作，以精益求精、再创辉煌。 初中历史教师个人述职报告（2 ） 尊敬的领导： 这个学期，为了进一步提高课堂教学的有效性，我们还 是要踏踏实实地做好教学计划，认真执行教学的各个环节， 及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，把培优与补 差工作纳入常规教学中。严格要求学生，尊重学生，保护学 生；同时注重加强自身修养，不断学习，努力进取。还要发 扬教学民主，使学有所得，教有所长；更要发挥集体的智慧， 使教师与教学共同成长。下面谈谈我们的做法： 一、备课与听课 ①认真钻研课标和教材，对教材的基本思想、基本概念， 每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，注重处理教材的能力的使用及提高； ②了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的解决措施。 ③考虑教法，解决三维目标，包括如何组织教材、如何 安排每节课的导课及学生活动。 ④每人听课人不少于15节，本学科的必须参加评课。 二、上课与交流 ①组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调 动学