冀教版小学数学一年级上册《 5.5 8、9的加减法》教学课件.pptxVIP

冀教版 数学 一年级 上册10以内的加法和减法58、9的加减法探究新知课堂练习课前导入课堂小结课后作业课前导入知道岸上有3个人，水里有5个人，一共几个人？用什么方法算？用加法算+583=知道有5个男孩，3个女孩，一共有几个人？用加法算+385=探究新知可以怎样算。想一想一共有几个人？八五折知道岸上有2人，水里有7人，要求一共有几人。我用加法算。我也知道有1名老师加8名学生，我也用加法算总人数。+792=可以怎样算。+189=知道岸上有2人，水里有7人，要求一共有几人。我用加法算。我也知道有1名老师加8名学生，我也用加法算总人数。+891=+792= 看图列式时，会将图中的信息变成“两句话”： 即“知道了什么和什么，要求什么”。 再确定用什么方法解决问题。知道岸上有4个游泳圈，水里有5个游泳圈，要求一共有多少个游泳圈？用加法算。还可以提出其他数学问题吗？+495=+594=算一算39－6538+知道有5只小狗，又跑来3只。要求一共有几只小狗。用加法算。知道篮子里原来有9个玉米，拿走3个。要求篮子里剩几个玉米。用减法算。课堂练习1．算一算。6995124992．看图说一说，再列式计算。918459知道有8个箱子，又来来1个。要求一共有几个箱子。用加法算。知道有4只山羊，又来了5只。要求一共有几只山羊。用加法算。3．算一算。 4＋4＝　　8－3＝　　8－7＝　　8－2＝2＋6＝7＋1＝8－5＝8－1＝851678384．看图列式计算。(1) (2) 7928－4＋45．看图列式计算。(1) (2) ＋441559－课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？ 看图列式时，将图中的信息变成“两句话”：即“知道了什么和什么，要求什么”。 再确定用什么方法解决问题。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢指导质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。?