大班数学活动：对号入座.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 大班数学活动：对号入座 活动目标： 1、喜欢参与数学活动，体验对号入座的乐趣。 2、了解座位票中“排”与“座”的意义，学会看票，掌握票中能找到准确座位的两个条件。 3、能通过手中的票，找到自己的位置，并与他人大胆交流。 活动准备： 1、自制电影院座位分布图。 2、学具：幼儿人手一张电影票。 3、情境布置：电影院。 活动过程： 1、情境导入，激发幼儿兴趣。 教师：小朋友们看过电影吗？看电影前需要凭什么进入电影院呢？ 2、出示电影票，引导幼儿座位票中“排”与“座”的意义，幼儿尝试根据电影票上的提示找到电影院座位分布图中相应的座位。 （1）教师出示一张电影票，幼儿观察，引出“排”与“座”。 （2）教师在黑板上出示电影院自制图，请个别幼儿上台尝试根据票上的提示找一找电影院座位分布图中相对应的座位。 （3）请找准位置的幼儿说出自己是如何找到座位的。 （4）教师梳理，小结：离屏幕近的是第一排，从前往后数一共有“几”排，每排从一边往另一边数的是座。 3、幼儿再次根据电影