九年级数学上册 第3章 对圆的进一步认识 33 圆周角第2课时课件 新版青岛版.pptVIP

3.3 圆周角 第 2 课时 1. 掌握直径（或半圆）所对的圆周角是直角及 90 °的 圆周角所对的弦是直径的性质，并能运用此性质解决 问题； 2. 经历探索圆周角性质的过程，培养学生分析问题和解 决问题的能力 . 如图， BC 是⊙O的直径，它所 对的圆周角是锐角、钝角，还 是直角？为什么？ ∠BAC所对的圆心角是 ________ 圆周角∠BDC=90°，弦 BC 经过圆心 吗？为什么？ C A B O D 半圆（或直径）所对的圆周角是直角， 90 °的圆周角所 对的弦是直径 . 180 ° 例 1 AB 是⊙O的直径，弦 CD 与 AB 相交于点 E ，∠ACD=60° , ∠ADC=50°，求∠CEB的度数 . C D E A B O 解析： 连接 DB ∵AB是⊙ O 的直径， ∴∠ADB=90°（直径所对的圆周角 是直角） . ∵∠ADC=50° ∴∠EDB=∠ADB - ∠ADC=90° -50 ° =40 ° . ∵∠ABD=∠ACD=60°（同弧所对的圆周 角相等） . ∴ ∠CEB =∠B+∠EDB=60° + 40 ° =100 ° 【例 题】 如图，在△ ABC 中，以 BC 为直径的圆 O 交 AB 于 D ，交 AC 于 E ， BD=CE, 求证： AB=AC 证明： 连接 CD,BE. ∵BC是直径， ∴∠BDC=∠CEB=90° . 在 Rt △ BDC,Rt △ CEB 中， ∵BC=BC,BD=CE， ∴Rt△BDC≌Rt△ CEB. ∴∠DBC=∠ECB，∴AB=AC. C D A B O E 【跟踪训练】 例 2 如图，△ ABC 的顶点都在⊙O上， AD 是 BC 边上的高， AE 是⊙O的直径，△ ABE 与△ ADC 相似吗？为什么？ E C D A B O 解析： △ ABE 与△ ADC 相似 ∵ AE 是⊙O 的直径， ∴∠ABE=90°（直径所对的圆周角 是直角） ∵ ∠ADC=90° ∴∠ABE=∠ADC 又∵ ∠AEB=∠ACD（同弧所对的圆 周角相等）， ∴ △ABE∽△ ADC 【例 题】 如图，△ ABC 内接于⊙O，直径 AD=3 ，∠B=∠ DAC ，求 AC 的长 . O D C B A 解析： 连接 DC ，在⊙O中， AD 是直径 ∠ACD=90°（直径所对的圆周角是直角） ∠B=∠ADC（同弧所对的圆周角相等） 又因∠B=∠DAC（已知） 所以∠ADC=∠DAC 所以 AC=DC 2 2 3 3 2 2 2 2 ? ? ? ? AD AC 【跟踪训练】 1 ．（南通·中考） 如图，⊙O的直径 AB=4 ，点 C 在⊙O上，∠ ABC=30 °，则 AC 的长是（ ） A.1 B. C. D.2 2 3 2. （台州·中考）如图，⊙O的直径 CD⊥AB，∠AOC=50°，则∠CDB大小为 ( ) A ． 25 ° B ． 30 ° C ． 40 ° D ． 50 ° A B O C D A D 3. （邵阳·中考）如图 , 在等边△ ABC 中， 以 AB 为直径的⊙O与 BC 相交于点 D ，连接 AD ，则∠DAC的度数为 ． A B D C 30 ° O F D E O C B A M =AF AB 4. 如图， BC 是⊙O的直径，AD⊥BC，垂足为 D ， ， BF 和 AD 相交于 E ， 求证： AE=BE 【证明】 延长 AD 与圆相交于 M ，根据题意，得 ∴所对的圆周角相等，即 ∠BAD=∠ABF,∵E是 AD 和 BF 的交点 ∴AE=BE AB BM AF ? ?