学前儿童卫生学说课稿复习过程.pptVIP

学前儿童卫生学说课稿 一、 课程定位 《 学前卫生学 》 是学前教育专业的必修课，也是 一门专业基础课。它以幼儿的生长发育、健康状 况与教育、环境之间的关系为研究对象，研究学 前儿童的机体与其生活和学习环境之间的相互关 系，研究促进学前儿童健康成长的卫生要求和卫 生措施的制定。 《 学前卫生学 》 是预防医学和教 育学的交叉学科，也是学习学前教育学、儿童心 理学等学科的基础。在学前教育专业课程体系中 十分重要。 课程目标 1 、能力目标 ? 能根据婴幼儿的生理特点，保护和促进其身体的正常发育和健康发展 ? 会正确测量和科学评价婴幼儿的身体发育状况 ? 能对婴幼儿常见的心理问题做出诊断、预防和矫正 ? 能正确分析幼儿园食谱，会编制符合幼儿营养需要的食谱 ? 能辨别、判断和预防婴幼儿的常见病，会适当护理生病的幼儿 ? 能积极防范并恰当处理婴幼儿常见的意外伤害 ? 会照料和指导婴幼儿的日常生活，合理安排和组织各项教育活动和体 育锻炼 ? 能为婴幼儿创设安全、符合卫生要求的物质环境，并能及时发现并改 善环境中的安全隐患和不良因素 课程目标 2 、知识目标 ? 熟悉学前儿童的解剖生理特点，掌握各系统及感觉器官的保健措施 ? 了解学前儿童生长发育的基本规律，掌握婴幼儿身体发育的测量和评价方法 ? 理解学前儿童心理健康的标准及影响因素，掌握学前儿童常见心理问题预防措施与矫 正方法 ? 理解各种营