大学生职业生涯规划和创新创业说课.ppt

大学职业生涯视州 蜀创新创业 说课 基础教学部 刘攀  教学资源 教学设计 教学方法 与手段 内容提要 课程定位 考核评价 方法 教学特色 及创新  、课程定位——定位理念 进行个辅导和跟踪 从就业形势出发,整合欹芓内容 分析学情 3 进行多元化波计 4 定位理念 5 多元评价,促进学生发展 注重理论引导, 强化规划实践的能力培荞  课程定位—培养目标 树立起职业生涯发展与创新创业的 了解就业形勢与政策法规;掌握创 自觉意识,树立积极正确业态鹿和新与创意的基本方法与理念,了解国 创业观念 家当前对创新创业的扶持政策 联面知识面 三回能力画 具备自我认识与分析技能、信息 职业态度转变;自我认识、自我规 搜萦与管理技能、企业决、规划和划能力:人际交往能力;创新能力 调整计划的技巧能力等 企业决策与管理能力  、课程设计——学情分析 知识基础 高职学生来源是参加全国高考录取来的,学生的综合知识水平 比较低 心理基础 学习目的不明确,态度不端正,导致学习兴趣不浓,学习积极 性不高,怕苦畏难情绪高 能力基础 由于中学阶段适应的是应试教育,应试教育的核心是以知识传 授为主,导致学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力不强 学生共性 接受新事物的愿望强烈;接受新知识,改变自身状况的愿望强 烈;年轻人喜欢实践操作。