体育网络直播课总结.docVIP

体育网络直播总结 2020年春节，突如其来的新冠肺炎给节日披上了灰色的外衣，也给每个人心上罩上了一片阴影。面对疫情，全国上下一心打响了一场没有硝烟的战斗。根据区教育局通知，我校也积极开展了线上教学活动，对此，我感触颇多。 　　一、星火燎原，推动教育信息化。 　　特殊时期，教师变主播，学生变爱粉。这是一次应急教学，一次新的尝试，更是一次推动。网络教育是实现信息化必不可少的手段，也是提高教学质量的有效途径。平时，我们习惯了传统教学，总是不想尝试、改变;此时，直播教学促进了学校及师生迈向信息化、多元化的进程。 　　二、集思广益，发挥网络优势。 　　我校教师主要依托“企业微信” 网络教育平台向学生开展同步教学，微信群进行批改和辅导，同时预留相应的练习作业，学生通过班级“微信群作业登记簿小程序”上传由教师在线查阅。也就是说按照“教学—指导—答疑—作业—检测”的流程进行工作。面对如此功能齐全的教学平台，我感到非常的兴奋、激动，但怎样才能利用好这个平台成了急需解决的一个问题。但是对于我们体育科的老师来说，其实我们是相对主科老师来说教学上是简单很多的。我主动进行尝试，不懂的地方积极向其他老师请教或在网上查找解决，努力发挥好网络的优势服务于线上教学。 　　三、精益求精，促进自身成长。 两个月的线上教学体验，总体还算顺畅，但也有过一些“小意外”，如：网络网速不够，导致直播时视频页面比较卡顿，学生是学习