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(苏教版)四年级科学下册
第四尊元无处不在的力
摩办的参贾
九山镇白沙小学李婷
Contents
说教材分析
说学情分析
三、说教学模式
四、说教学设计
◎(五、说板书设计
●(六、说课堂评价
(七、说资源开发
说教材分析
4
摩擦力的秘密
物体的形状改变以后
平果为什么会落地
神奇的机械
纵观全课我把内容分为三部分
一是认识摩擦力和摩擦现象;二是
研究各种改变摩擦力大小的方法;
三是讨论生活中哪些地方需要增大
摩擦力,哪些地方需要减小摩擦力
说学情分析
3、教学重、难点
教学重、难点
2、教学目标
教学目标
1、学情分析
学情分析
innisfree
1、学情分析
四年级学生喜欢科学,爱动脑
爱动手,对实验感兴趣。经过一年的
科学学习,学生已具备一定的观察能
力,探究能力有了很大的提高。他们Fmn
对周围世界有着强烈的好奇心和探究rale3
欲望,并且乐于动手操作具体形象的
物体。但是他们设法自主去获取知识
的意识和自主探究能力不强
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