高效课堂教学经验总结.pdfVIP

小学 “高效课堂教学”经验总结 小学 “高效课堂教学”经验总结 构建高效课堂 促进教师发展 构建高效课堂 促进教师发展 “高效课堂这一口号我们喊了有几年了，但真正能总结出适合本校教学特点 “高效课堂这一口号我们喊了有几年了，但真正能总结出适合本校教学特点 的一个固定模式，学校则不是很多，我校的高效课堂也是摸着石头过河。我们 的一个固定模式，学校则不是很多，我校的高效课堂也是摸着石头过河。我们 也没什么好的方法，更谈不上经验，只把我校平时的一些做法讲出来，希望能 也没什么好的方法，更谈不上经验，只把我校平时的一些做法讲出来，希望能 起到抛砖引玉的作用。 起到抛砖引玉的作用。 一、 “高效课堂教学”的提出： 一、 “高效课堂教学”的提出： 基础教育课程改革的主战场在课堂教学中，课堂是课程实施的主阵地，也是 基础教育课程改革的主战场在课堂教学中，课堂是课程实施的主阵地，也是 实施素质教育的主要载体。随着课程改革的深入，变革课堂教学方式和学习方 实施素质教育的主要载体。随着课程改革的深入，变革课堂教学方式和学习方 式，已成为广大教师教学改革的着力点，现行的课堂教学现状强烈地呼唤高效 式，已成为广大教师教学改革的着力点，现行的课堂教学现状强烈地呼唤高效 性的课堂教学。虽然学校在过去发展中，始终坚持进行教育思想、教材教法、 性的课堂教学。虽然学校在过去发展中，始终坚持进行教育思想、教材教法、 学校管理和现代教育技术等方面的改革，取得了一系列可喜成绩。但是，在我 学校管理和现代教育技术等方面的改革，取得了一系列可喜成绩。但是，在我 们制定学校发展规划中，在总结研讨以前的教学工作时，发现教学质量仍然是 们制定学校发展规划中，在总结研讨以前的教学工作时，发现教学质量仍然是 制约学校进一步发展的瓶颈，新课程的教学理念还没能很好地在课堂教学中体 制约学校进一步发展的瓶颈，新课程的教学理念还没能很好地在课堂教学中体 现。针对本校课堂教学现状，如何在有限的时间里提高课堂教学效益呢？在高 现。针对本校课堂教学现状，如何在有限的时间里提高课堂教学效益呢？在高 效教学理念和策略的指引下，学校不失时机地提出了 “新课程下高效课堂教学 效教学理念和策略的指引下，学校不失时机地提出了 “新课程下高效课堂教学 策略的研究”课题，在提高课堂教学效益上认真而深入地开展研究和实践探索。 策略的研究”课题，在提高课堂教学效益上认真而深入地开展研究和实践探索。 二、 “高效课堂教学”的研究： 二、 “高效课堂教学”的研究： 确立了 “高效课堂教学”的课题，学校组建了课题研究小组，青年骨干教师 确立了 “高效课堂教学”的课题，学校组建了课题研究小组，青年骨干教师 参与课题研究。我们将学校的课题细化为几个学科，由各学科的课题组教师承 参与课题研究。我们将学校的课题细化为几个学科，由各学科的课题组教师承 担子课题的研究工作。学校教导处积极做好过程的管理、监督和调控工作。 担子课题的研究工作。学校教导处积极做好过程的管理、监督和调控工作。 （一）加强理论学习，求学习高效。 （一）加强理论学习，求学习高效。 现在的教学要求教师必须掌握先进的教育教学理论，树立科学的教学理念， 现在的教学要求教师必须掌握先进的教育教学理论，树立科学的教学理念， 1