师德师风个人问题清单PDF打印.pdf

一 寸 光 阴 不 可 轻 王晓华师德主题教育问题清单 一、 指导思想 XXXX 年4 月，在丙麻中学学习了“学党章党规学系列讲话 做一名合格人民教师” 师德主题教育活动，本通过这次学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育 好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。 现对照 《中国共产党党章》，《教育法》，《教师法》， 《中小学教师职业道德 规范》， 《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》，《严禁教师违 规收受学生及家长礼品礼金等问题的规定》，《保山市人民教师“十不准”》， 《关于隆阳区教育系统进一步加强师德师风建设整治不良行为的通知》等要求， 从“依法执教、职业道德、与人质量”三方面，个对照自己平时的工作情况和思 想问题，作自我问题剖析。 二、 存在问题 1、缺乏依法执教。特别是遇到一些屡教不改的学生时，教数学兼班主任的我心 躁气急，对此类学生恶语相击，伤害了学生的自尊心，大声训斥，使师生关系很 尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了 “为人师表，语言规范健康，举止文明礼貌”。 2、为人师表意识相对淡薄 。一名合格的教师，特别是高等院校的教师应该 注重自身修养，在各种场合都要做到以身作则、为人师表。但有的教师不太注重 仪表，平时不修边幅；有的上课迟到，课上抽烟，接听手机或发短信；有的在课 堂上讲课随心所欲，信口开河，发牢骚，观点偏激；有的过分渲染社会的阴暗面， 以自己的片面知识对学生进行误导，不注意自己言论的导向性。 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极，只满足 于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务 知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏 向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻 研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。 4、重教书，轻育人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。 作为数学老师和班主任，我醉心于提高本班学生的数学成绩，满足于学生数学方 面的进步，而忽视了全班学生的整体发展。平时与学生的分析讲解较多，但与学 生的谈心较少，对学生的家庭、思想、学习、生活等情况忽视了不少。对学生中 出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人，这是不可分割 的两个方面，细细想来，这种做法让我心有不安。 2 一 寸 光 阴 不 可 轻 王晓华师德主题教育问题清单 丙麻中学 王晓华 XXXX 年4 月 3 一 寸 光 阴 不 可 轻 王晓华师德主题教育整改措施 丙麻中学 王晓华 XXXX 年4 月 4 一 寸 光 阴 不 可 轻 王晓华师德主题教育整改措施 XXXX 年4 月丙麻中学开展“学党章党规学系列讲话 做一名合格人民教师” 师德主题教育活动，本通过这次学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育 好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。 现对照 《中国共产党党章》，《教育法》，《教师法》， 《中小学教师职业道德 规范》， 《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》，《严禁教师违 规收受学生及家长礼品礼金等问题的规定》，《保山市人民教师“十不准”》， 《关于隆阳区教育系统进一步加强师德师风建设整治不良行为的通知》等要求，