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学前教育专业调查报告 篇一： 据统计，20XX年全国3-6岁幼儿入园率为 ％ 20XX年 仅达到％ 20XX年两会期间，全国政协有 16件提案、北京市 政协有14件委员和党派提案关注学前儿童“入园难”问题。 尽管几年来幼儿教育获得了发展，但仍与全国幼儿教育事业 发展的总目标一一学前三年儿童受教育率达 55%,有一定的该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 差距。要缩短这个差距就需要大虽高素质的幼儿教师，而这 个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场 和人生舞台。从 20XX年的就业形势来看，学前教育人才奇 缺，在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专 业之一。在高入园率的重庆（20XX年达％）地区，幼儿艺体 专业的毕业生就业率达 100%该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 面对教育责任和市场需求，我校审时度势，在 20XX年 正式开设学前教育专业。到今天已有 5年的办学历史。最近该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 几年学前教育专业迅猛发展，在校就读学生数由开始的 50 多人猛增到现在的150多人。根据发展所带来的问题，对教 学、学管等方面的工作进行了大胆的探索和改革， 效果显著。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 我们所培养的学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基 础理论知识较系统、知识面较宽等特点，符合了社会对幼儿 教师的要求。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一、 培养目标 本专业主要培养德、智、体等全面发展的、系统掌握学 前教育基本理论、具有一定的音乐、美术、舞蹈等学前教育 专业基本技能，能够在幼儿园等学前教育机构从事教育工作 的应用型专门人才。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、 人才培养模式 现实社会对学前教育教师的要求越来越高，主要集中在 人文素养、 专业素养及教育经验。为培养出符合社会需求 的优秀学前教育人才，在教学实践中总结出了 “知识与技能 的学习——幼儿园见习——幼儿园实习与就业”的人才培养 漠式。具体而言就是以课程设置与专业实该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 习基地为依托，全面构建学生的文化底蕴，夯实其专业 知识，拓展其专业技能，丰富其专业实践，使其成为兼备理 论与实践的优秀毕业生。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、 课程体系改革 在学前教育专业课程体系的探索改革过程中，既重视文 化素养的积淀乂重视专业知识与技能的掌握，既重视专业理 论的夯实乂重视实践教育能力的形成。在目前师资培训课程 思考的基础上，我们将幼教专业课程体系分为四部分。其一 是文化基础课，这有利于构建作为教师所必备的文化底蕴； 其二是专业必修课程，主要包括幼儿心理学、幼儿教育学等 与幼儿身心发展与教育密切相关的专业基础知识。它是学生 能够形成作为幼儿教师的专业知识结构和能力结构；其三是 选修课与专业应用课程，指导学生应用专业理论知识进行教 育活动设计、幼儿行为管理、环境创设、家长指导等实际工 作；其四是专业实践课，它向学生提供亲身观察儿童与教育， 亲身从事教育实践的机会，使之在不断积累经验中感悟、体 会，加强对理论知识的理解， 加强对教育方法、策略的运用, 以不断形成、提高自身多方面的教育素质。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 四、 课程设置 文化课：语文、数学、英语、思想品德、计算机基础 专业课：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿 英语、幼儿园教育活动设计与指导、钢琴、声乐、乐理、视 唱练耳、形体训练、舞蹈编排、简笔画、剪纸、手工制作、该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 五、 教材建设与开发 根据课程体系，按照突出教材的应用性、针对性、实效 性的原则，重新审视教材，集中师资，大力开发各种校本教 材。此外，及时总结学生见习与实习的实践经验，编写《学 前教育教师见习与实习工作知识必备手册》，及时将经验上 升为理论，提高了见习与实习的实效。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 六、 师资队伍建设 以教研组为基本单位，重点加强学科带头人和骨干教师 的队伍建 设；实行“师徒帮带”模式，大力促进青年教师成长成 才；完善兼职教师队伍结构，从学科出发，聘请高校理论教 师、幼儿园园长充实教学一线，提高专业理论与专业实践教 学的水平。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 七、 深化校企合作和工学结合运行机制建设 与区内知名幼儿园联合办学，创立实习基地，建立了合 作发展，资源共享，人才共育，成果共享的长效合作机制。 随着联合办学单位的增加，实习基地规模的扩大，“知识与 技能的学习一一幼儿园见习一一幼儿园实习与就业”的人才 培养模式必将日趋完善，并在良性运彳丁的基础上，谱写出学 前教育的