丁肇中应有格物致知精神.ppt

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2020-08-03 发布于福建
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丁肇中应有格物致知精神.ppt

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有人说中国的孩子高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手能力。问题出在哪里呢?丁肇中教授的文章会给我们极大的启发。有格物致知精补钱库电207 丁肇中(1936 美籍华裔物理学家。 1936年1月27日出生于美国。三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学习,1960年获得科学硕士学位,1962年获得(物理学)哲学博士学位。研讨课文课文论述的话题是什么? 作者的观点是怎样的? 三、“格物致知”在《大学》里早已提到,这种精神在中国传统教育里是否得到了大力传扬?为什么、实验精神(“格物致知”精神)为什么很重要?应该怎样进行实验? 五、既然实验精神如此重要,当今的中国学生是否很重视它了呢?为什么? 六、格物致知精神仅仅应用于自然科学研究吗七、那么怎样才是真正的格物致知精神? 研讨课文课文论述的话题是什么? 谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。二、作者的观点是怎样的? 应有格物致知精神。从探察物体而得到知识。实验