最新人教部编版二年级语文上册《纸船和风筝》精品课件ppt【第1课时】.pptVIP

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最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 纸船和风筝 23 纸船和风筝带着问候,带着祝福,带着谅解,带着浓浓的真情,在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友,成了维系、发展他们友谊的纽带。 学习目标 1.认识“筝、鼠”等11 个生字,会写“纸、折”等8 个生字,会写“纸船、松果”等7 个词语。(重点) 2.综合运用多种方法认字,读懂故事内容,体会松鼠和小熊之间的友谊。(重点) 听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。 朗读视频 请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。 风筝 古筝 松鼠 老鼠 zhēng shǔ 互不相让 上面有嘴,下面 有腿,后面有尾 筝 鼠 漂浮 漂流 幸福 幸运 piāo xìng 一张票据在水上 土下有羊少一横 漂 幸 愿望 但愿 取出 夺取 yuàn qǔ 小白一心要进厂 “又”在“耳”后 愿 取 漂 piāo (漂浮) piào(漂亮) 读一读: ? 公园里飞的蝴蝶真漂亮。 读一读下面的句子,看看你有什么发现? 水面上漂浮着一只小纸船。 ? 注意加点字的读音! 筝 鼠 愿 取 幸 漂 【快乐】【幸福】【难过】 伤心,不痛快。 (生活、境遇)称心如意。 感到幸福或满意。 试着把词语和意思连起来! 指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 书写指导:左窄右宽,右边不要多写一点。 结构:左右 组词:白纸 纸张 造句:水面上飘来一个小纸船。 音序:Z 部首:纟 纸 zhǐ 纸船 书写指导:左窄右宽,第六笔横在竖中线和横中线 的交叉点上起笔。 结构:左右 组词:折断 折衣服 造句:我买了一把新折尺。 音序:Z 部首:扌 折 zhé 折了 书写指导:左窄右宽,竖提在竖中线上,捺画舒展。 结构:左右 组词:张开 纸张 造句:我家买了一张新床。 音序:Z 部首:弓 张 zhāng 一张 书写指导:左窄右宽,“兄”口稍小,竖弯钩圆润有力。 结构:左右 组词:祝福 祝愿 造句:我给老师送上最美好的祝愿。 音序:Z 部首:礻 祝 zhù 祝你幸福 书写指导:左右等宽,竖弯钩圆润有力。 结构:左右 组词:扎风筝 扎裤腿 造句:老师和我们一起扎风筝。 音序:Z 部首:扌 扎 zā 扎了 书写指导:左窄右宽,右部笔画舒展。 结构:左右 组词:抓手 抓痕 造句:小偷终于被我们抓住了。 音序:Z 部首:扌 抓 zhuā 抓住 书写指导:左边窄长, 撇画舒展,右边稍宽,最后 的横画稍长。 结构:左右 组词:但愿 不但 造句:虽然外面下着大雨,但是我仍然坚持上学。 音序:D 部首:亻 但 dàn 但是 书写指导:上部两个“口”稍小,“犬”的撇捺舒展。 结构:上下 组词:哭泣 哭诉 造句:听到这个好消息,我高兴得哭了。 音序:K 部首:犬 哭 kū 哭了 课文写的是什么事? 课堂小结 松鼠和小熊通过纸船和风筝成了好朋友,有一天松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后,他们表现出的内心的失落和难忍的痛苦,后来它们修补了“裂缝”重新和好。 感受美好自然,培养语文素养! GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季

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本人长期从事教育教学工作,多次评为教学先进,教学能手。教研科研能力较强,多次主持完成省市课题

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