管理的主体与职能教学教案.ppt

1.3 管理的主体与职能1.3.1 管理者的角色;管理者的角色模型;1.管理者的角色 明茨伯格的管理者角色理论 ;明茨伯格的管理者角色理论 ;管理者的人际关系;组织的层次;2.管理者的角色变化;不同管理职能的时间分布;组织规模对角色的重要性的影响;3.如何作有效管理者;有效管理的五个领域;有效管理的八个步骤;有效管理的八个步骤;有效管理者的框架;1.3.2 管理者的职能定位;本书的观点(管理四职能);1.4.1 管理学的基本原理; 1.系统原理;系统——由若干相互联系、相互作用的部分组成，在一定的环境中具有特定功能的有机整体。 系统的特征： 集合性 层次性 相关性 系统原理的要点 整体性原理 动态性原理 开放性原理 环境适应性原理 ;2.人本原理;3.责任原理;责、权、利和能力关系图; 4.权变原理; 5.效益原理;6. 信息原理;1.4.2 管理学的研究方法;招聘案例;按管理职能类别：预测方法、决策方法、计划方法、组织方法、指挥方法、控制方法、激励方法 按所用方法的定量化程度：定性管理方法、定量管理方法 按管理对象的范围：宏观管理方法、微观管理方法 按管理活动的类型：生产管理方法、物资管理方法、信息管理方法、技术管理方法、人事管理方法 按用于制定决策还是用于实施决策的不同功能：管理认识方法（观察方法、调查方法、实验方法、逻辑方法等）和管理实践方法（强制性控制方法、动机激励方法、思想教育方法、社会推动方法等） 按管理者类型：专制型管理方法、民主型管理方法和放任型管理方法 按管理组织形式类别：长制管理方法、委员制管理方法、集体领导分工负责制管理方法和参与式管理方法等 按管理方法产生的前后时序：统管理方法、现代管理方法;管理学的研究方法;1. 5 管理学的研究对象;1.6 管理学科体系结构; ;讨论题;案例一：管理工作的特性;案例二：管理者干什么？